Напишите комментарий и свое мнение. (вступления, позиц автора не надо) я возвращался с охоты и шел по аллее сада. собака бежала впереди меня. вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь. я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, растопырив едва прораставшие крылышки. моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти. он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище… но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою! каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! и все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке… сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда. мой трезор остановился, попятился… видно, и он признал эту силу. я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея. да; не смейтесь. я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любовным ее порывом. любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. только ею, только любовью держится и движется жизнь.

202

293

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

likaaaasf

Русский язык

4,4(11 оценок)

Если посмотреть со стороны, то это - маленький рассказ. но если вникнуть в него, то мы увидим, как автор столь лирично и эмоционально показывает силу истинной любви. когда трезор набросился на птенца, то его мать ринулась защищать своего малыша. автор удивляется тем, что такая маленькая птица такая смелая и гордая. она не задумываясь, сразу же прикрыла собою птенца. в этом поступке, мы видим, что она любит малыша. автор хочет показать нам, насколько сильна материнская любовь. и, трезор, увидев это отступает. он тоже признает силы любви матери. он пятится назад, автор приписывает собаке человеческие чувства: смущение, он чувствует эту любовь. я прочитав это произведение, и вправду поняла, только любовью движет наша жизнь. что она сильнее страха смерти и самой кончины. я увидела, как автор ставит вопрос о жизни и смерти. и, осознала, что он хочет нам сказать, чтобы мы любили всякую жизнь, ценили ее. мое мнение, это то, что добро всегда побеждает зло, то, что нужно верить в лучшее и беречь друг друга.

lizagileva2015

Русский язык

4,6(38 оценок)

1) Строители Воскресенского собора на Истре, /повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме/, возвели в Подмосковье отличающийся особой красотой и оригинальностью памятник архитектуры XVII столетия.

2) Искусствоведы убеждены, что, /работая над образом поэта Николая Алексеевича Некрасова/, художник Крамской использовал созданные им ранее этюды и даже автопортреты поэта.

3) Оборванец сидел на ступеньке парадной, спокойно рассматривал толкающихся взад и вперёд торговцев и одной рукой придерживал лежавшую около него котомку.

4 ) Нарядных бабочек-крапивниц, легко порхающих или греющихся на солнце, можно увидеть в природе уже ранней весной

ДО в 1 и 2 предложениях.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.