Прочитайте отрывок из рассказа м.а. шолохова "судьба человека". выберите материал на одну из тем: "портрет мальчика и мужчины", "отец", "сын". подчеркните в своем изложении причастия. я увидел, как из-за крайних дворов хутора вышел на дорогу мужчина. он вел за руку маленького мальчика, судя по росту-лет пяти-шести, не больше. они устало брели по направлению к переправе, но, поравнявшись с машиной, повернули ко мне. высокий, сутуловатый мужчина, подойдя вплотную, сказал пригулшенным баском: -здорово, браток! протянутую мне большую, черствую руку. мужчина наклонился к мальчику, сказал: -поздоровайся с дядей, сынок. он, видать, такой же шофер, как и твой папанька. глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку. я легонько потряс ее, спросил: -что же это у тебя, старик, рука такая холодная? на дворе теплынь, а ты замерзаешь? с трогательной детской доверчивостью мальчик прижался к моим коленям, удивленно приподнял белесые брови. -какой же я старик, дядя? я вовсе мальчик, и я вовсе не замерзаю, а руки холодные-снежки катал потому что. сняв со спины тощий вещевой мешок, устало присаживаясь рядом со мной, отец сказал: -беда мне с этим пассажиром! он достал из кармана защитных летних штанов свернутый в трубку мальновый шелковый потертый кисет, развернул его, и я успел прочитать вышитую на уголке надпись: "дорогому бойцу от ученицы 6-го класса лебедянской средней школы". мы закурили крепчайшего самосада и долго молчали. он положил на колени большие темные руки, сгорбился. я сбоку взглянул на него, и мне стало что-то не по видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? вот такие глаза были у моего случайного собеседника. украдкой рассматривая отца и сынишку, я с удивлением отметил про себя одно, странное, на мой взгляд, обстоятельство. мальчик был одет просто, но добротно, и то, как сидела на нем подбитая легкой, поношенной цигейкой длиннополая курточка, и то, что крохотные сапожки были сшиты с расчетом надевать их на шерстяной носок, и искусный шов на разорванном когда-то рукаве курточки-все выдавало женскую заботу, умелые материнские руки. а отец выглядел иначе: прожженный в нескольких местах ватник был небрежно и грубо заштопан, латка на выношенных защитных штанах не пришита как следует, а скорее наживлена широкими, мужскими стежками. на нем были почти новые солдатские ботинки, но плотные шерстяные носки изъедены молью.
291
458
Ответы на вопрос:
Присыпанные,поношенной,разорванном,прожженный,заштопан,выношенных,наживленна.сори если не правильно
Диалект — разновидность языка, которая употребляется как средство общения между людьми, связанными между собой одной территорией. полудиалект - смешение нескольких диалектов в один. диалектизм - слово, оборот речи, характерный для какого-л. диалекта.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
zlatoust9915.05.2020 16:06
-
Нура19114.01.2020 07:54
-
jeni1955ma26.05.2023 08:40
-
lhfuty17.03.2023 00:23
-
Ya1246799007618.02.2020 14:32
-
МастерХ19.08.2020 18:50
-
MilkiWika03.03.2023 01:02
-
Blueberrynyam30.03.2021 10:47
-
rejnmasha201805.10.2022 15:05
-
13175624.03.2022 09:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.