История: Как чартисты определяют правительственной власти?

dimka20219

06.08.2021 15:51

История

Есть ответ 👍

Как чартисты определяют правительственной власти?

219

260

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Gurza97

История

4,5(51 оценок)

Вначале 1838 г . «лондонской ассоциацией рабочих» была выставлена хартия, содержавшая шесть пунктов: 1. всеобщее избирательное право для всех совершеннолетних мужчин. 2. ежегодные перевыборы парламента 3. вознаграждение членов парламента. 4. тайное голосование. 5. равные избирательные округа. 6. отмена имущественного ценза для выставляемых в парламент кандидатов. новый подъем рабочего движения вылился в борьбу за хартию, ставшую лозунгом, объединившим всех рабочих в их борьбе против существующего строя. хартия (charter -т. е по- чартер) дала свое название мощному движению — чартизму. хартия была опубликована в начале 1838 г. но не с этого момента начинается чартистское движение. оно начинается не раньше конца 1838 г. — начала 1839 г. , когда на борьбу за хартию выступил промышленный пролетариат севера. все пункты, выставленные в хартии, сводятся к политическому требованию введения всеобщего избирательного права. характер «лондонской ассоциации» и ее руководства наложил свой отпечаток на хартию. в хартии мы не находим ни требования республики, ни социально- требований рабочих, ни равноправия женщины. чартистского движения можно разбить на три периода. первый период достиг своего наибольшего развития в 1839 г., кульминационным пунктом второго был 1842 г., а третьего — 1843 г. 8 мая 1838 г. была опубликована хартия, и с этого времени началась активная агитация за хартию. чартисты собирали многотысячные митинги, на которых предлагали к подписи петицию для подачи ее в парламент; здесь же избирались депутаты в конвент (на съезд) , который должен был руководить движением в период подачи петиции. для того чтобы петиция имела более внушительный вид, конвент решил собрать побольше подписей и отсрочил подачу петиции. чем больше затягивал конвент свою подготовительную деятельность, тем яснее он демонстрировал свою слабость, нерешительность и царящую в нем разноголосицу. правительство начало принимать меры для разгрома движения, стянуло войска, мобилизовало полицию и искало случая спровоцировать преждевременное восстание. в бирмингеме войска напали на мирную толпу. в ответ на это начались поджоги и разгром лавок. после 3 дней усилиями полиции и войска восстание было подавлено. первая национальная петиция однако подлинные революционеры не впадали в уныние, наоборот — они напрягали все усилия к тому, чтобы возродить движение. в 1840 г. из отдельных кружков и групп организовалась «национальная чартистская ассоциация» — первая пролетарская политическая партия с выборным исполнительным комитетом, членскими взносами и партийными билетами. в лучшие времена эта партия насчитывали до 40 тыс. человек. поданная в мае 1842 г. вторая петиция была опять отвергнута парламентом, несмотря на то, что она была подписана 3 млн.

RILIR

История

4,7(9 оценок)

1.период раздробленности княжеств; 2.борьба с ливонским и тевтонским орденом, нашествие татаро-монголов на русь; 3. становление московского княжества и формирование централизованного гос-

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.