Легко ли быть подростком 5-10 предложений

Быть подростком всегда трудно, а быть современным подростком – еще сложнее. дело в том, душа ребенка в этом возрасте полна социально-психологических конфликтов. вокруг царит общее депрессивное настроение, когда взрослые постоянно о том, что жить, в общем-то, трудно, и нет никакого смысла, все вокруг плохо, и мир катится в тупик. к этому добавляется аналогичная информация из телепрограмм и интернета. везде пестрят криминальные новости, скандальные . с постоянной периодичностью возникают программы, , что конец света уже близок, и не сегодня так завтра мир потрясет новая катастрофа. взрослые люди, выражая свои мысли о бесполезности жизни, тем не менее, поговорив, возвращаются к своим обычным заботам. а дети под впечатлением всего увиденного и услышанного, совершает самоубийство. ведь жить действительно, незачем! а подросток понимает, что он не достаточно хорош и умен в глазах своих родителей. и как ему жить на этом свете, такому никчемному? особенно сложная ситуация наблюдается, когда в семье несколько детей, имеющих разные способности к обучению. в этом случае, кто-то является любимчиком, которого постоянно ставят в пример, а «вечный двоечник» всегда на заднем плане в своей семье. конечно, психологический конфликт практически неизбежен. ни для кого не секрет, что переход человека из детства во взрослую жизнь не всегда сопряжен с действительным внутренним взрослением. и многие из нас всю свою жизнь так и остаются "взрослыми детьми", мечтателями и фантазерами, замершими в ожидании чуда и какой-то фатальной небесной манны и несметных богатств, которые по мановению колдовской палочки всеми любимого гарри поттера вдруг свалятся на нас ни за что ни про что и сделают навек счастливыми. как часто мы сталкиваемся в жизни с романтиками, верящими в "доброго царя", требующими защиты и руководства, вечными мальчиками и девочками, " у моря погоды" со "скидкой на возраст". у подростка есть два взаимоисключающих момента самосознания: - с одной стороны - стремление к самостоятельности. проявлением ее является отрыв от устаревших моделей поведения, правил, ограничений, рамок, которые мешают ему чувствовать себя хозяином своей жизни. приходится сражаться за власть над жизнью, и подросток нарушает привычные правила, эпатажно и смело идя наперекор родительской воле. он хочет настоять на своем, даже если объективно это "свое" ни в какие рамки не втиснешь. - и вот тут вступает в силу другая особенность его мировосприятия, которую он тщательно хочет скрыть от окружающих и от самого себя - это потребность в "рамках", защите и руководстве. ведь, как бы подросток не стремился к самостоятельности, но брать ответственность за свою жизнь на себя в полной мере он пока не умеет. ему необходим внешний авторитет, более опытный и дееспособный, умеющий ему справиться с вновь обретенной свободой, с которой он пока толком не знает, что делать. если этого совета нет в том варианте, который подросток готов воспринять, то полнота свободы повергает его в чувство полной растерянности и . и от страха перед жизнью, он вновь с головой окунается в детство, где безопасно. где за тебя все решат, , подскажут, сделают. так действовать привычно и легче

  какому