Придумай планы возможных текстов(в тексте три- четыре абзаца). по одному из планов составь текст.

речь о тех временах, когда интервьюеров в израильских военкоматах еще не было, а призывники уже были. из-за того, что они в большинстве своем плохо владели ивритом, девочки-интервьюеры часто посылали их на проверку к так называемым "офицерам душевного здоровья" (по специальности - психологам или социальным работникам), чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке у неразговорчивого призывника. кстати, офицер душевного здоровья - "кцин бриют нефеш" - сокращенно на иврите называется "кабан". хотя к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет.

офицер душевного здоровья в военкомате обычно проводит стандартные тесты - "нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом". по этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. в них ведь что хорошо - они универсальные и не зависят от знания языка. уж дом-то все способны нарисовать. и вот к одному офицеру прислали очередного мальчика, плохо говорящего на иврите. офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил нарисовать дерево.

мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. он решил скомпенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. поэтому изобразил дуб, на дубе - цепь, а на цепи - кота. понятно, да?

"Здравствуйте,что желаете приобрести?"—спросил Консультант

"Да, можно посмотреть айфон XS?"—отреагировал я—"О,какой классный!Я его беру! Отнесите на кассу"