1(2 ). электронная конфигурация атома элемента э, высший оксид которого соответствует формуле э2o7: a. б. b. г. 2 (2 ). группа элементов, у которых одинаковые высшие степени окисления: a. i, c1, вг. в. о, s, se. б. сu, mg, о. г. р, s, c1. 3 (2 ). формула вещества с ковалентной неполярной связью и атомной кристаллической решеткой: a . rbci. б. с (алмаз). в. сo2. г. вr2. 4 (2 ). формула вещества, молекула которого имеет треугольную конфигурацию и зр2-гибридизацию центрального атома: а. вс13. б. н2о. в. сс14. г. вес12. 5 (2 ). изомером бутадиена-1,3 является вешество, формула которого: 6 (2 ). равновесие реакции, уравнение которой сместится в сторону продуктов реакции в случае: a. понижения температуры. б. повышения температуры. b. повышения давления. г. применения катализатора. 7 (2 ). формулы продуктов реакции гидролиза карбида кальция: а. сао, с2н2. в. са(он)2, с2н2. б. сасо3, с2н2. г. са(он)2, сн4. 8 (2 ). вещество, раствор которого называют карболовой кислотой: а. фенол. в. масляная кислота. б. толуол, г. бензол. 9 (2 ). гидроксид бария взаимодействует с каждым веществом в группе: a. cuo, hno, so3. в. нс1, naoh, so2. б. кс1, нс1, co2. г. h2so4, k2so4, co2. 10 (2 ). превращение, которое нельзя осуществить в одну стадию: a. s → so2. в. so3 → h2so4. б. s → so3. г. so2 → h2so3. часть б. со свободным ответом 11 (8 ). напишите уравнения реакций, при которых можно осуществить следующие превращения: 12 (6 ). дайте характеристику реакции 4 из 11 с точки зрения различных признаков классификации. выберите окислительно-восстановительную реакцию, назовите окислитель и восстановитель. реакцию 2 рассмотрите в свете тэд. 13 (6 ). напишите уравнения реакций, при которых можно осуществить следующие превращения: этаналь → этанол → этен → этан. укажите условия протекания реакций. 14 (2 ). закончите фразу: «глюкоза и фруктоза — это ». 15 (8 ). вычислите массу соли, которая образовалась при взаимодействии 27 г алюминия с 400 г хлора.

199

350

Ответы на вопрос:

4,5(7 оценок)

1б, 2а, 3б, 4а, 7в, 8а, 9в, 10б

ch ₃coh + h₂ --> c₂h₅oh

c₂h₅oh --h₂so₄--> ch₂=ch₂ + h₂o

ch₂=ch₂ + h₂ --> ch₃-ch₃

14 глюкоза и фруктоза — это углеводороды или моносахариды

количество алюминия: n(al) = m(al)/m(al) = 27/27 = 1 моль

количество хлора: n(cl₂) = 400 / 2*35,5 = 5,63 моль

2al + 3cl₂ --> 2alcl₃

по реакции хлор в избытке, считаем по алюминию.

n(al) = n(alcl₃) = 1 моль

масса соли:

m(alcl₃) = 1 моль * (27+3*35,5) г/моль = 133,5 г

4,7(10 оценок)

А6. выпадение осадка наблюдается при сливании растворов1) хлорида алюминия и гидроксида кальция 2aici3 +3ca(oh)2=2ai(oh)3 +3caci2

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.