Стереть закрывать стоять подойти повесить списать разделить смотреть отойти составьте предложения употребив в них сочетания данных ниже глаголов со словами доска

На уроке учитель вызвал диму к доске. после него были и другие ученики, поэтому доска была вся исписанна. он начал стирать всё с доски. пока он стоял, он услышал шёпотом своих одноклассников: -хей петя, дай списать у тебя решение , которая решала вика, а то я не успел написать. дима стоял 1 минуту. учительница дала ему . она была сложная, так как там надо было делить. все смотрели на диму как он решал. вдруг он закрыл спиной часть , вдруг кто-то сказал: -дима, отойди, ничего не видно! дима начал смотреть на ученика (кто же это сказал? ) это оказалась вика, которая решала . она была отличница. он отошёл и все заметили как он написал. подчерк у него был ужасный, поэтому никто не понимал что он пишет. дима подошёл к учителю, и сказал что он всё решил: -иди за свою парту, всё правильно. -ох ирина ивановна! я забыл вам дать плакат, и рассказать что я сделал! он повесил свой плакат на доску, рассказал её хорошо. он получил пятёрку. он сел за свою парту. а после уроков пошёл домой.

Наташа села и взяла (взять) на колени брата,укрыв руками его голову от дождя (дождь). антошка приподнялся на коленях наташи и посмотрел (осмотр) вокруг,терпеливо хмурясь от бури, от колосьев (колос) и водяных (воды) капель бьющих его по лицу (лица). он увидел чёрное,близкое,бегущее (бег) небо,а ниже его неподвижно висели (виселица) серые облака