1. в отрывке из книги к. и. чуковского «от двух до пяти» расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. свои языковые и мыслительные навыки ребёнок пр.. обр.. тает в с другими людьми. только это общение и делает его человеком то есть существом говорящим и думающим. но если(бы) общение с другими людьми (не) (в)нём на короткое время особую повыше(н, нн)ую к материалу который ему взрослые он остался(бы) до конца своих дней в родного языка иностранцем мёртвые штампы . в старину мне случалось встр.. ча(т, ть)ся с детьми которым по различным причинам (главным образом по богатых родителей) вал и с лет словарь и строй чужого языка чаще всего . эти дети с самого начала оторва(н, нн)ые от родной речи (н.. )владели (н.. )сво-им ( языком. их речь в была одинаково анемична мертвее(н, нн)а — име(н, нн)о (по)тому что в от двух до пяти их возможности творчески ос-. тот кто в ранн.. м детстве на пути к усвоен.. ю родной ( таких слов как < > «выто-нуть» «притонуть» «тормозило» и т.д. ( ( полным своего языка. 2. укажите слова, по словообразовательной модели которых построены «детские» слова, упоминаемые к. и. чуковским. догадайтесь, что имели в виду дети.
273
350
Ответы на вопрос:
Свои языковые и мыслительные навыки ребёнок приобретает лишь в общении с другими людьми. только это общение и делает его человеком, то есть существом говорящим и думающим. но если бы общение с другими людьми не выработало в нём на короткое время особую повышенную чуткость к речевому материалу, который ему взрослые, он остался бы до конца своих дней в области родного языка иностранцем, бездушно повторяютщим мёртвые штампы учебников. в старину мне случалось встречаться с детьми, которым по различным причинам (главным образом по прихоти богатых родителей) навязывал и с младенческих лет словарь и строй чужого языка чаще всего французского. эти несчастные дети, с самого начала оторванные от стихии родной речи, не владели ни своим ни чужим языком. их речь в обоих случаях была одинаково анемична, бескровна, мертвенна — именно потому, что в возрасте от двух до пяти их лишили возможности творчески освоить её. тот кто в раннем детстве на пути к усвоению родной речи не создавал таких слов, как < > «вытонуть», «притонуть», «тормозило» и т.д., никогда не станет полным хозяином своего языка. 2. укажите слова, по словообразовательной модели которых построены «детские» слова, упоминаемые к. и. чуковским. догадайтесь, что имели в виду дети.
эмилия - произошло от мужского имени: эмиль.
означает это имя - ревностная, усердная.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
высшийразум6826.11.2021 17:49
-
Nasta1111111235627.05.2020 06:08
-
Ququki19.11.2022 07:24
-
nosanchuk1420.08.2021 16:48
-
angelinakunda05.01.2020 15:27
-
Masuki06.10.2020 13:47
-
Татьяна422207.09.2020 01:18
-
АлёнаKet23405.11.2022 12:10
-
Djunisova16.04.2021 23:17
-
Сергей001312.04.2020 22:48
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.