Написать небольшой мини- рассказ" роль семьи и школы в социализации личности"

Самая главная социализация происходит с ребенком в семье в возрасте 3 лет, когда сформировался характер и начинается самоидентификация (самопознание). далее социализация и самоидентификация продолжаются в детском саду. именно в этом социальном институте закладываются основы поведения в различных кризисных ситуациях. к школе личность приобретает определенный социальный навык общения и четкую самоидентификацию. семья продолжает оставаться индикатором морали, вплоть до 10 летнего возраста - конца отрочества. начиная с 10 лет, с момента подросткового периода социализация становится тестовой, уходит в подростковую среду и превращается в противоречие на долгие годы - до окончания подросткового периода. подростковая социализация проходит не в школе, а вокруг нее. ей присуща противоречие целеполагания. с одной стороны подросток отчаянно хочет быть особенным, а с другой - также отчаянно быть таким, как его подростковая группа. однако, к 12 подросток четко знает направление своего будущего ремесла, которым он впоследствии будет зарабатывать себе на жизнь. главная семьи в этот период - поддерживать связь с подростком при любом раскладе - виноват ли он, или его родители. школа напрямую не участвует в социализации, а участвует опосредованно.

в пословице росказываеться что всё люди которые в чем то могут пригодиться где бы они не родились. как то так: 3