Нужно ! подберите фразеологизмы которые будут означать растерянность! заранее )

Соглашусь, с человек ниже.

Баклуши бить - бездельничать белены объесться - взбеситься (применяется к людям, которые делают глупости после дождичка в четверг - никогда аника-воин - хвастун, храбрый лишь на словах, вдали от опасности задать головомойку (баню) - намылить шею, голову - сильно отругать белая ворона - человек, резко выделяющийся из окружающей среды теми или иными качествами бирюком жить - быть угрюмым, ни с кем не общаться бросить перчатку - вызвать кого-нибудь на спор, соревнование (хотя никто перчаток не кидает) волк в овечьей шкуре - злые люди, прикидывающиеся добрыми, которые прячутся под маской кротости витать в облаках - блаженно грезить, фантазировать невесть о чем душа в пятки ушла - человек перетрусивший, испугавшийся живота не - пожертвовать жизнью зарубить на носу - запомнить крепко-накрепко из ухи делать слона - превращать мелкий факт в целое событие на блюдечке с золотой каемочкой - получить желаемое с почетом, без особых усилий на краю земли - где-то далеко на седьмом небе - быть в полном восторге, в состоянии наивысшего блаженства ни зги не видно - так темно, что не видно тропинки, дорожки кинуться очертя голову - действовать безрассудно, с отчаянной решимостью съесть пуд соли - хорошо узнать друг друга скатертью дорога - уходи, без тебя обойдемся работать засучив рукава - работать горячо, со старанием

ответ:

объяснение:

значение языка в современном мире.

« для того, чтобы избежать пороков судьбы и достичь добра, необходимо знать язык и культуру. видят мир. если ты будешь знать язык, то на мир откроются и твои глаза», - писал абай в двадцать пятом слове своего философского тракта. абаю еще в 19 веке письмо пушкинской татьяны и стихи лермонтова стали самыми любимыми произведениями казахского народа, песни абая, созданные на слова поэтов, полетели над широкими просторами казахской степи. безграничную любовь к пушкину он сравнивал с солнцем:

« не повторю я пушкина слова:

как солнце он слепит глаза

казахов, непривычных к свету,

и научиться нужно многому сперва,

чтобы смотреть в сиянье это».

казахский поэт глубоко понял значение творчества пушкина и лермонтова для развития культуры родного народа. абай призывал свой народ к изучению , к дружбе с , к изучению языка. сбылись вещие слова великого абая о том, что «через язык казахский народ придет к высотам мировой культуры». он писал: «изучение языка нам перенять все лучшие качества этого народа, ибо он раньше других разгадал тайны природы».

язык в мире до сих пор занимает достаточно крепкие позиции, он является официальным по конституции и для представителей многих национальностей, проживающих на планете, языком межнационального общения. таким образом, необходимо отметить, что язык продолжает играть важную роль в жизни.

если взять отношение нашего государства к языку, то наш президент акцентирует внимание на том, что в реализации языковой политики должны быть созданы условия, при которых следующее поколение казахстана сможет работать в обстановке реально функционирующего двуязычия. кроме этого, президент казахстана выделил несколько достоинств языка: «на каком языке я выступал бы с трибуны оон, если бы не язык? нельзя терять богатство, которое ты имеешь. а чем больше человек языков знает, тем культурнее он становится. к тому же, язык – это великий язык, язык великих писателей». это язык пушкина и некрасова, гоголя и достоевского, чехова и толстого.

именно уроки языка и воспитывают в нас читателя, способного получать наслаждение от подлинных произведений искусства, как сделать чтение хорошей потребностью каждого. есть возможность вступить в диалог с героем, писателем и его эпохой, возможность почувствовать вкус, цвет и запах живого слова.

особый интерес и любовь к данному языку могу отметить участиями в предметных олимпиадах, в конкурсах сочинений, в международных дистанционных олимпиадах, где занимаю призовые места. знаменательным событием явилось участие в гоголевских чтениях в конкурсе творческих работ, организатором которого был музей гоголя в москве. с одноклассниками под руководством учителя с воодушевлением взялись за работу: перечитывали биографию и произведения писателя, сидели в поисках интересной информации за компьютерами, собирали факты и сведения с разнообразных источников. собранный материал нам удалось оформить в творческую работу, которая была оценена по заслугам. мы были награждены сертификатами и ценными подарками в номинации «мой гоголь», а в номинации «виртуальный музей» были награждены дипломами 1 степени, также приглашены в музей гоголя, но не смогли посетить его, но в дальнейшем продолжим сотрудничество с музеем и надеемся побывать в россии. целью каждого, на мой взгляд, выпускника школы является свободное понимание речи на слух, правильно говорить по-, легко без затруднений читать текст и грамотно писать. мы вступаем в век, в котором образование, знание языков будут играть определенную роль в судьбе человека.

я люблю язык – язык пушкина, горжусь тем, что достаточно владею всеми его богатствами.

знание языка даст выпускникам возможность продолжать свое образование не только в казахстане, но и в вузах ближнего и дальнего зарубежья. в казахстане широко распространены учебные программы, культурные связи, которым, молодежь может получать образование в рф. в сфере образования на языке нет явных проблем, так как пока существует между потребностью и возможностью получать образование на языке.

в результате в нашей стране не наблюдается ущемление прав и свобод и граждан. вещают сми, в том числе и печатные.