Тест 3 1.кинематика, это раздел механики, изучающий: а/ скалярные и векторные величины. б/способы положения тела. в/ способы описания движения. г/способы определения перемещения тела. 2.вектор, соединяющий начальное и конечное положение тела, называется: а/радиус-вектор. б/ путь. в/траектория. г/ перемещение. 3.тело за 3 секунды изменило свою координату с 7 до 28 метров. какова скорость тела: а/ 12 м/с. б/32 м/с. в/ 2.8 м/с. г/ 7 м/с. 4.два поезда двигаются навстречу друг другу по параллельным дорогам со скоростями 108 км/ч и 40 м/с. чему равна скорость одного поезда относительно другого: а/10 м/с. б/148 м/с. в/70 м/с. г/68 м/с. 5.по данному уравнению u = - 10 +3t определите, чему равна начальная скорость тело тела: а/3 м/с. б/-10 м/с. в/10 м/с. г/ 6 м/с. 6.при свободном падении тела, его ускорение: а/ равно нулю. б/равномерно уменьшается. в/ равномерно увеличивается. г/ не изменяется. 7.как направлена скорость тела при движении по окружности: а/ всегда к центру. б/ по касательной к этой окружности. в/по хорде. г/по дуге окружности. 8.автомобиль едет со скоростью 6 м/с, по закруглению дороги радиусом 12 метров. чему равно центростремительное ускорение автомобиля: а/ 3м/с2 б/ 72 м/с2 в/ 0,5 м/с2 г/2 м/с2 9.движение, при котором все точки тела двигаются одинаково, называется: а/ поступательное. б/вращение тела. в/равноускоренное. г/ равномерное. тест 4 1.в систему отсчёта входят: а/ тело отсчёта, система координат и часы. б/ точка отсчёта, координаты тела и часы. в/ тело отсчёта, часы и радиус-вектор. г/материальная точка, координаты тела и часы. 2. величина, равная отношению изменения скорости ко времени, за которое это изменение произошло, называется: а/скорость. б/перемещение. в/ускорение. г/пройденный путь. 3.тело, имея координату 8 метров, двигается в течении 10 секунд со скоростью 4 м/с. какова конечная координата тела: а/ 48м. б/84 м. в/ 20м. г/16 м. 4.два поезда двигаются равномерно по параллельным дорогам, в одном направлении, со скоростями 108 км/ч и 30 м/с. чему равна скорость одного поезда относительно другого: а/60 м/с. б/ 78м/с. в/138 м/с. г/0 м/с. 5.по данному уравнению x = 12 – 4t определите, чему равна начальная координата тела: а /8 м. б/ 12 м. в/ 4 м. г/ -4 м. 6.ускорение, с которым тело двигается под действием земного притяжения направлено: а/ туда, куда двигается тело. б/всегда вниз. в/ всегда вверх. г/никуда, так как равно нулю. 7.какая величина при движении по окружности направлена всегда к центру: а/ перемещение. б/ ускорение. в/скорость. г/траектория. 8.с какой скорость двигается тело по окружности радиусом 80 метров, если центростремительное ускорение тела равно 20 м/с 2: а/5 м/с. б/4 м/с. в/40 м/с г/100 м/с. 9. тело совершает один полный оборот по окружность. какая величина при этом оказывается равной нулю: а/ перемещение. б / путь. в/ скорость. г/ ускорение.
135
386
Ответы на вопрос:
Тест 3. 1в, 2г, 3г, 5б, 6г, 7б, 8: (6^2)÷12= 36÷12 = 3 (м/с^2), 9а. тест 4. 2в, 5б, 6б, 7б, 8в, 9а
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
TinoShtrydenberg25.06.2021 11:17
-
мак11904.01.2022 15:07
-
Temir33803.10.2021 10:54
-
суперкот7802.04.2021 03:45
-
corvet4213.06.2021 00:22
-
Arttfggg13.09.2022 13:31
-
123456789124130.10.2020 09:44
-
Sho9842s13.01.2022 02:59
-
lllJenyalll19.03.2022 14:12
-
alex11040324.05.2022 07:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.