1)освобождение москвы от польских интервентов удалось действиям: а. семибоярщины б. первого ополчения в. второго ополчения г. михаила фёдоровича романова 2)окончательное закрепощение крестьян было юридически оформлено в: а. «соборном уложении» алексея михайловича б. «судебнике» ивана iii в. «судебнике» ивана iv г. «наказе» екатерины ii 3)в систему государственного петром i были введены: а. верховный тайный совет, канцелярия б. приказы, дворец, казна в. сенат, синод, коллегии г. земский собор, боярская дума 4) выберите из предложенного списка черты, характеризующие эпоху дворцовых переворотов: а. гражданская война и интервенция б. частая смена правителей, опора на гвардию в. мятежи в армии, недовольной петровскими реформами г. ограничение дворянских привилегий 5)воцарение на российском престоле елизаветы петровны было результатом: а. приглашения её на престол членами верховного тайного совета б. дворцового переворота в. назначения её наследницей престола по завещанию петра i г. особого решения сената 6)какую турецкую крепость, считавшуюся неприступной, захватил а.в. суворов: а. очаков б. азов в. измаил г. кинбурн 7)1) установите соответствие между именами деятелей xvii века и родом из занятий имя род деятельности 1. и.сусанин 2. и.болотников 3. аввакум 4. д. а) организатор старообрядцев б) костромской крестьянин, спасший жизнь царя в) один из руководителей второго нижегородского ополчения г) руководитель крестьянской войны в период смуты 8)вставьте пропущенное слово: в xviiв. впервые появились крупные всероссийские торговые - архангельская, ирбитская, свенская, макарьевская. 9)3) установите в хронологической последовательности события северной войны (запишите буквы в последовательном порядке): а. гангутское сражение б. битва под нарвой в. битва при лесной г. основание санкт-петербурга нужно,заранее )*
176
419
Ответы на вопрос:
1)освобождение москвы от польских интервентов удалось действиям: в. второго ополчения.2)окончательное закрепощение крестьян было юридически оформлено в: а. «соборном уложении» алексея михайловича. 3)в систему государственного петром i были введены: в. сенат, синод, коллегии .4)выберите из предложенного списка черты, характеризующие эпоху дворцовых переворотов: б. частая смена правителей, опора на гвардию. 5)воцарение на российском престоле елизаветы петровны было результатом: б. дворцового переворота . 6)какую турецкую крепость, считавшуюся неприступной, захватил а.в. суворов: в. измаил. 7) 1-б ; 2-г ; 3-а ; 4-в. 1. и.сусанин -б) костромской крестьянин, спасший жизнь царя; 2. и.болотников- г) руководитель крестьянской войны в период смуты; 3. аввакум -а) организатор старообрядцев; 4. д.- в) один из руководителей второго нижегородского ополчения. 8) в xviiв. впервые появились крупные всероссийские торговые ярмарки- архангельская, ирбитская, свенская, макарьевская. 9) б -г-в-а. б. битва под нарвой; г. основание санкт-петербурга; в. битва при лесной; а. гангутское сражение .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
sofya11223301.10.2022 09:29
-
роман50718.08.2021 17:24
-
9ky3ya13.11.2020 00:58
-
Санжик70722.06.2020 16:10
-
ЕленаФроленкова17.03.2020 05:52
-
Maowsk01.06.2023 04:29
-
trixi1989vv19.04.2022 22:06
-
sofiabogdanova120.07.2020 12:35
-
Яумницакрасотка08.07.2021 15:05
-
Sofka1112311.05.2023 06:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.