Отрывок из художественного произведения с и архаизмами (6 предложений)

Кфонетическим архаизмам относятся и слова, сохранившие звук [е] перед твердым согласным, в то время как в их современных вариантах здесь звучит [о] (пишется ё) — раскаленный (сравните: раска­лённый) , просвещенный (просвещённый) , обрек (обрёк помните, как артистка мария миронова в одной из своих юморесок «споты­калась» на строчке из стихотворения пушкина: как ныне сбирается вещий олег отмстить неразумным хозарам, их селы и нивы за буйный набег обрек он мечам и .. здесь, конечно, следовало прочитать [е] , потому что автор созна­тельно использовал этот фонетический архаизм как средство стилизации. подобные трудности могут возникнуть и при чтении прилагательных и причастий на -енный в текстах писателей xix века. чтобы не ошибаться, надо помнить, что поэты обычно предпочитали ста­ринные варианты, которые придавали речи возвышенное звучание. например, в «воспоминаниях в царском селе» а. с. пушкина: страшись, о рать иноплеменных. россии двинулись сыны; восстал и стар и млад; летят на дерзновенных, сердца их мщеньем зажжены. при этом нередко рифма подсказывает правильное чтение удар­ного [е] , как, например, в таком отрывке из этого же произведения: о скальд россии вдохновенный, воспевший ратных грозный строй, в кругу товарищей, с душой воспламененной, греми на арфе золотой! ведь нельзя же сказать «вдохновённый» , а поэтому мы читаем воспламененный, а не «воспламенённый» но есть и такая разновид­ность архаизмов, о которых следует говорить особо. начнем с про­стого примера. вы помните строчки из «евгения онегина» : мечтой, то грустной, то прелестной, его встревожен поздний сон! не кажется ли вам странным выделенное словосочетание? ведь современный автор никогда не соединит слова грустный и мечта, потому что мечта вдохновляет, радует, вселяет веру.. однако во вре­мена а. с. пушкина такое сочетание было возможно. кроме того, мы находим у нашего любимого поэта еще более удивительные оп­ределения к слову мечта. вспомните, в «полтаве» : может (какая страшная мечта) , моим отцом я проклята. в чем же дело? очевидно, для а. с. пушкина слово мечта означало не «предмет желаний, стремлений» , как в современном языке, а нечто иное — «создание воображения, видение, мысль» . это давало право поэту писать, например, в «цыганах» : видел страшные мечты!

место в композиции произведения кульминация