Написать сочинение по тексту: давайте, дорогой читатель, задумаемся о том, является ли сказка чем-то далеким от нас и насколько она нужна нам. мы совершаем некое паломничество в волшебные, вожделенные и прекрасные края, читая или слушая сказки. что же приносят люди из этих краев? что влечет их туда? о чем спрашивает человек сказку и что именно она отвечает ему? человек всегда спрашивал сказку о том, о чем всегда и все люди, от века и до века, будут спрашивать, о том, что всем нам важно и необходимо. в первую очередь, о счастье. само ли оно в жизни приходит или его надо добывать? неужели непременно нужны труды, испытания, опасности и подвиги? (в чём же счастье человека? в богатстве ли? или, может быть, в доброте и правоте? что такое судьба? неужели ее нельзя одолеть и человеку остается покорно сидеть и ждать у моря погоды? и сказка щедро подсказывает, как быть человеку на распутье жизненных дорог и на тропинках жизненного леса, в беде и в несчастье. что важнее — внешняя оболочка или незримая красота? как распознать, как учуять прекрасную душу у страшилища и уродливую душу у красавицы? и наконец, правда ли, что возможно только возможное, а невозможное и в самом деле невозможно? не таятся ли в вещах и душах, окружающих нас, такие возможности, о которых не всякий и говорить решается? вот о чем спрашивает человек, и особенно человек, свою сказку. и сказка отвечает не о том, чего нет и не бывает, а о том, что теперь есть и всегда будет. ведь сказка — это ответ все испытавшей древности на вопросы вступающей в мир детской души. здесь мудрая древность благословляет младенчество на еще не испытанную им трудную жизнь, созерцая из глубины своего национального опыта трудности жизненного пути. все люди делятся на людей, живущих со сказкой, и людей, живущих без сказки. и люди, живущие со сказкой, имеют дар и счастье … вопрошать свой народ о первой и последней жизненной мудрости и с открытой душой внимать ответам его первоначальной философии. такие люди живут как бы в ладу со своею национальною сказкою. и благо нам, если мы сохраняем в душе вечного ребенка, то есть умеем и спрашивать, и выслушивать голос нашей сказки.

276

341

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

сом38

Русский язык

4,7(52 оценок)

Сказка – это повествование о чем-то волшебном, чудесном, далеком от реальности. на первый взгляд, сказки предназначены для детей, и кроме доброты и волшебства в них ничего не может быть. однако мудрость большинства сказок соизмерима с величайшими философов. так для чего же сказки нужны людям? что пытается найти в них человек? вот проблемы, которые затрагивает и.а.ильин в своем тексте. по мнению автора, люди, живущие со сказкой «…имеют дар и счастье … вопрошать свой народ о первой и последней жизненной мудрости…». сказки возникли с тех пор, как человек овладел речью, и сопутствуют они человечество на всем протяжение его развития. таким образом, вопросы, которые волнуют и.а.ильина, относятся к разряду «вечных вопросов», их актуальность не зависит ни от эпохи, ни от поколения. большое же количество вопросительных предложений, употребленных автором («в чем же счастье человека? »), заставляют читателей самостоятельно находить ответы на вопросы, затронутые и.а.ильиным, чтобы каждый смог определить свое отношение к сказкам. в небольшом тексте о сказках автор смог обратить внимание на столь важные вопросы, что свидетельствует о его желание своим читателям понять, кто живет со сказкой, а кто обходится без них; что для каждого из нас сказка, и в поисках чего мы обращаемся к ней? по мнению и.а.ильина, человек, живущий со сказкой, всю жизнь сможет сохранить в себе ребенка, постоянно искать ответы на волнующие его вопросы, а значит, он сможет постоянно развиваться. данный факт свидетельствует о том, что автор сам живет в ладу со сказками, к чему призывает и нас. с и.а.ильиным трудно не согласиться. действительно, люди всегда должны сохранять в своей душе сказки, они должны обращаться к сказкам в поисках вечных вопросов, искать в них мораль и пытаться постичь то, чего невозможно найти в повседневной жизни. не зря же во всех культурах воспитание детей основывается на народных сказках, ведь они прививают ребенку такие качества добродетели, как честь, долг, отвага, презирая гордыню, трусость и предательство. мудрости в сказках больше, чем волшебства, ведь гласит народная пословица: «сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». о невероятной роли сказок в судьбе и жизни человека повествует не только и.а.ильин. многие деятели искусства, в частности писатели, обращались к этой проблеме. обратимся к произведению каверина «два капитана». именно сказка о двух капитанах придала главному герою силы и уверенности и побудила его к свершению подвига: он смог найти капитана, пропавшего во время экспедиции, и стать таким же капитаном, как и герой его сказки. и.а. ильин заставил меня еще раз подумать о том, что значит сказка в жизни человека? для чего нам нужны сказки? что ждет людей, живущих со сказкой? я смогла еще раз переоценить значение волшебных сказок и поняла, что они являются неотъемлемой частью нашей жизни, постоянное пребывание сказки в нашей жизни сохранить «в душе вечного ребенка», а вместе с ним счастье и радость.

hermionagr7oy47z3

Русский язык

4,5(90 оценок)

1.лёд, неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, лежит 2.по степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять тёплый ветер 3.му-му, отроду не бывавшая в таких покоях, испугалась 4.,дом стоял среди степи, ничем не огороженный 5. люди, не решавшие глумиться над герасимом, боялись его. 6. на столе лежала непрочитанная книга, нарисованная картина висела на стене. 1.маленькие игривые волны,/рождённые ласковым дыханием ветра/,тихо бились о борт. ( м.горький)2.в два часа ровно коляска работы,/запряженная шестьюлошадьми/,въехала во двор и покатилась около густо-зеленого дерновогокруга.(а.с.пушкин)3.там нас ожидала радушная встреча: жители города, уже знавшие о нашемнесчастье, отвели нам хорошие жилища, угостили отличным обедом иснабдили нас деньгами, чтобы мы могли добраться куда захотим - долондона или до гулля.(робинзон крузо)4."море огромное,лениво вздыхающее у берега,-уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны" горький5.узкая длинная коса походила на огромную башню,/упавшую с берега в море./ ( м.горький) 6.тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда,/идущего к одинокой станции/,/окружённой тьмой./ (м.горький)7.над мальчиками плыла звезда,/вся светившаяся красными ,розовыми и зелеными лучами.(а.)8.горы/,окружающие селение/, были высокие и крутые.(л.толстой) толстой "детство" ! 1) он сделал это так неловко, что задел образок моего ангела, висевший на дубовой спинке кровати, и убитая муха упала мне прямо на голову.2) это- кружок из кардона, вставленный в деревянную ножку, в которой кружок этот подвигался посредством шпельков

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.