Расставить запятые и подчеркнуть грамматическую основу в предложении лепечут песню новую и липа бледнолицая и белая берёзонька с зеленою косой

Лепечут песню новую, и липа бледнолиуая, и белая березонька с зеленою косой.

  если в словах с корнями  ровн//равн  значение: «ровный, гладкий»,  пиши  о:   выровнять дорогу, заровнять ямки,«равный, одинаковый», пиши  а:   уравнять в правах,   равносторонний. исключения ровесник, ровесница, ровесники (люди одного возраста, т.е. равные по возрасту),равнина (ровное место).   если в словах с корнями  мок//мак  значение: «пропускать жидкость, впитывать жидкость», то пиши  о:   вымок  под дождем, мочёные яблоки,«погружать в жидкость», пиши  а:   макать.внимание на ударение  если корни плав//плов, плыв без ударения,  пиши  а:   поплаво´к,  под ударением,  пиши,  как слышишь:   пла´вать,  пла´вание.в глаголе плыть и словах, образованных от него, пиши букву ы независимо от ударения в слове: проплы´ть, проплыва´ть, заплы´ть, заплыва´ть, доплы´ть, доплыва´ть, переплы´ть, переплыва´ть, заплы´в и др. под. исключение  пловцы´,  плове´ц,  пловчи´ха,  плывуны´