Русский язык: Сочинение на тему лингвистическая сказка про морфему !

iuliazhdanovaЮлька

09.01.2020 06:51

Русский язык

Есть ответ 👍

Сочинение на тему лингвистическая сказка про морфему !

153

374

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

i942627

Русский язык

4,6(51 оценок)

в царстве-государстве лингвистическом, в городе, да во морфемике жила поживала морфема языковая. звали ту морфему окончанием и вечно последнею была она. и решила тогда окончание, что надоело ей вечно в хвосте плестись и решила по другим попутешествовать. собрала окончание котомку, одела новы сапожки да рубашку новую и пошла в путь дорогу, чтобы и себя показать и на других посмотреть. идёт она идёт и приходит к развилке у камня указательного, а на том и написано: "направо свернёшь в фоноград попадёшь, прямо пойдёшь к лесу орфограмм выйдешь, а налево повернёшь до моря морфологии доберёшься, да коли назад воротишься морфема-град увидишь". подумала-покумекала окончание и решила идти в лес увидать, на орфограммы посмотреть, что же это за звери такие? пошла прямо окончание, долго ли коротко ли да вышла она на опушку леса дремучего,в народе чащею орфографическою называемой. видит окончание сидит на опушке старушка. подошла к ней окончание и говорит: "бабушка-старушка из избушки на опушки, звать меня окончание из града, да из морфемики, хожу брожу по свету, место своё ищу, не подскажешь ли ты как мне найти его? ". и отвечала старуха: " знаю, знаю, всё я знаю, всё , а коли не побоишься сложного всё тебе расскажу - молвила старая скрипучим голосом - сможешь принести мне с из моря морфологии водицы, я тебе намекну". и пошла окончание обратно к камню, повернула у него к морю морфологии, через час пути добралась до моря, а по бурному морю плавают союзы, частицы да другие части речи. припомнила окончание, кого знает, да и покликала их,вышли существительные да прилагательные на берег и спрашивают у окончания что ей надобно, а она у них водица и попросила. нырнуло прилагательное в пучины моря и принесло водица окончанию, он их, попрощалась и к старухе в тот же день воротилась. говорит тогда ей старуха: "теперь когда водица морская есть у тебя иди в чащобу и узнаешь там у моей сестры старшой как тебе место найти, а пока держи сапоги-быстроходы, с ними ты вмиг доберёшься. одела окончание сапоги, сделала шажок и вот уже у другой избушки, на полянке. сидит на пеньке у избушки старушка, ещё древней она чем сестра её и спрашивает у неё окончание о предназначении своём, и отвечает ей старуха: " да знаю, всё вижу, всё слышу, всё скажу, за воду морскую, из моря морфологического, что век мой продлит, ты окончание хоть и последняя в слове, да не последняя по значению, хоть до корней тебе и далеко, да без конца и началу не быть, без тебя непостоянных форм не будет, не будут изменяться слова", улыбнулась окончание, отдала водицу и воротилась в морфемику. с тех пор не сбегала окончание, поняла она место своё и значение. на том и сказке конец а кто слушал - молодец

SuperAlinina

Русский язык

4,5(27 оценок)

1) слова-синонимы: антракт, паузой, без перерыва,промежутками гуляли в антракте(п.п,2 скл) отделяется паузой(т.п.,1 скл) продолжались без перерыва(р.п,2 скл) принимать с промежутками (т.п,2 скл)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.