Как учили в средневековых университетах. на завтра нужно. директор ведёт.

Обучение было устным. письменных не давали. чтобы облегчить студентам запоминание, использовали специальные приемы, например грамматическим правилам придавали стихотворную форму. кроме слушания лекций («чтений»), учащиеся должны были принимать участие в диспутах. обычно преподаватель перед диспутом давал студентам какую-нибудь тему для обсуждения. на диспуте высказывались доводы за и против высказанного мнения. они черпались из старых книг. побеждал тот, кто мог больше цитат, выдержек из сочинений признанных авторов, подкрепляя ими свое мнение. такая наука, которая опиралась не на опыт изучения природы и жизненные наблюдения над отношениями людей, а на авторитеты, называлась схоластикой (т.е. школьной наукой, от лат. «схола» — школа).

1. царское правительство в январе 1905 г. совершило ошибку решившись на применение силы против безоружных рабочих. опасность бунта была предотвращена, но престижу царской власти был нанесён непоправимый урон. возможно поэтому в феврале 1917 г войска столичного гарнизона отказались стрелять в народ, опасаясь также и больших потерь людей. 2 да, милюков заявил, что временное правительство будет продолжать войну до победного конца и выполнит все договоры царского правительства, но это к народному возмущению, которое перелилось в массовые митинги и демонстрации с требованием немедленного прекращения войны, отставки п. н. милюкова и а. и. гучкова и передачи власти советам. в результате 5 мая между временным правительством и исполкомом петроградского совета было достигнуто соглашение о создании коалиции. 3 пока происходило падение популярности коалиционной политики, большевики, меньшевики, эсеры делились своими мечтами о социализме, выступали против войны и за свержение коалиции. потом ещё и ленин вернулся после многолетней эмиграции и на митинге (организованном большевиками и петроградским советом) призвал рабочих и солдат к совершению социалистической революции . (а коалиционное правительство пока ещё меняет свой состав и пантуется бесполезными популярными деятелями) 4 сначала произошло падение монархии, затем свержение временного правительства ну и становление системы советов ( большевитская власть) 5 может быть тем, что народец в это время всё своё предпочтение отдавал советской власти и просто позволил ленину дать отмашку. его речь на счёт роспуска уч. с. встретили довольно хорошо, а может просто всем стало сильно холодно и поэтому разошлись.