Девочке,которая написала эти предложения,последовательно рассказать об увиденном.какой рассказ получился? запиши его.озаглавь. один гусенок тоже нырнул.они подошли к воде,и гусыня нырнула.летом я увидела,как гусыня вела гусят на речку.за ним стали нырять,плескаться другие.а я охраняла их радость

Птичье купание. летом я увидела, как гусыня вела гусят на речку. они подошли к воде, и гусыня нырнула. один гусёнок тоже нырнул. за ним стали нырять, плескаться другие. а я охраняла их радость. 

Называют слова, после которых существительное или местоимение (иногда числительное) стоит в каком-либо определенном падеже. например, после глагола решать нужно слово в винительном падеже без предлога (, пример) , после глагола читать - слово в винительном падеже без предлога или в предложном падеже (письмо, роман; о любви, о революции) . при существительном вид слова могут стоять в родительном падеже - с предлогом и без предлога (из окна, любовника - помните у грибоедова: "и вот любовника я принимаю вид в угодность дочери такого человека) . в словосочетаниях типа решать , читать роман, читать о любви, вид из окна, любоваться природой, встретить его, встретиться с ним разделить на два и т. п. слова связаны по способу . главное слово (то, от которого задаем вопрос) называется , зависимое слово (то, к которому задаем вопрос) называется . при форма зависимого слова не меняется, когда мы меняем форму главного слова: читать о любви, читаю о любви, читаете о любви, читал о любви; вид из окна, вида из окна, виду из окна и т. д.надеюсь