Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. ведро. (1)жившая в зоопарке медведица (со)всем (по)детски увлекалась игрушками. (2)для игры ей годился любой предмет старая покрышка колода пучок травы. (3)однажды утром закончив уборку я (не)чая(н,нн)о оставил в вольере ведро. (4)медведица пр..нялась гонять его лапой по буграм явно насл..ждаясь душеразд..рающим скрипом железа о цемент. (5)в конце концов ведро с грохотом ск..тилось в ба(с,сс)ейн и поплыло по воде дужкой (к)верху. (6)стоя у бортика медведица сделала попытку поймать его лапой но (не)дот..нулась. (7)тогда медведица прыгнула в ба(с,сс)ейн. (8)вода ведро и оно кануло в зелёную толщу. (9)медведица нырнула следом и пр..нялась обыскивать дно. (10)через минуту она вынырнула с в..сящим на лапе ведром. (11)(не)желая больше р..сковать медведица легла на спину пр..мостила трофей себе на брюхо и пр..нялась ласково его поглаживать. (12)но вот медведица забыла про осторожность и снов.. ведро с весёлым пошло ко дну. ( по дж. даррелу ) выполните . 1. определите стиль речи. 2. укажите тип речи. 3. как вы понимаете значение выражения кануло в зелёную толщу в предложении (8)? 4. в каком значении употреблено слово трофей в предложении (11)? а) вооружение и военное имущество противника, захваченное победителем во время войны; б) вещественная память о какой-либо победе, успехе. 5. расставьте ударение в следующих словах: цемент, принялась, поплыло, кануло, трофей. 6. выполните морфемный разбор слова 7. выпишите из предложений (1) и (10) причастия. определите, являются они действительными или страдательными? 8. выпишите из предложений (3) и (4) деепричастия. определите их вид. 9. выпишите из предложения (3) все наречия. определите их разряд по значению. 10. среди предложений () найдите предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами. напишите номера этих предложений. 11. выполните синтаксический разбор предложения. но вот медведица забыла про осторожность и снов.. ведро с весёлым пошло ко дну.
Ответы на вопрос:
жившая в зоопарке медведица совсем по-детски увлекалась игрушками. (2)для игры ей годился любой предмет: старая покрышка, колода, пучок травы. (3)однажды утром, закончив уборку, я нечаянно оставил в вольере ведро. (4)медведица принялась гонять его лапой по буграм, явно наслаждаясь душераздирающим скрипом железа о цемент. (5)в конце концов, ведро с грохотом скатилось в бассейн и поплыло по воде дужкой кверху. (6)стоя у бортика, медведица сделала попытку поймать его лапой, но не дотянулась. (7)тогда медведица прыгнула в бассейн. (8)вода захлестнула ведро, и оно кануло в зелёную толщу. (9)медведица нырнула следом и принялась обыскивать дно. (10)через минуту она вынырнула с висящим на лапе ведром. (11)не желая больше рисковать, медведица легла на спину, примостила трофей себе на брюхо и принялась ласково его поглаживать. (12)но вот медведица забыла про осторожность и снова ведро с весёлым бульканьем пошло ко дну. ( по дж. даррелу )1) художественный 2) тип речи: повествование. 3) упало в воду. 4) б, наверно, но я сомневаюсь. 5) цемент, принялась, поплыло, кануло, трофей. 7) жившая (действительное). висящим ( действительное) ( на будующее, действительные причястия шипят в суффиксе, а страдательные имеют суффиксы н,нн) 8) закончив. наслаждаясь. ( причястия - это глаголы, отвечающие на вопрос какой. деепричастие отвечает на вопрос: что делая. что сделав) 9) нечаянно. (наречие отвечает на вопрос как? )10) 4.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Настюша1лавруша05.05.2022 10:05
-
Boi1111.11.2021 14:41
-
Ksyufenka03.09.2020 10:08
-
айдана15212.06.2022 11:30
-
Krisitnka24.01.2023 21:25
-
Балерина201714.09.2020 16:44
-
breakfast112.04.2022 10:29
-
393737282921.01.2020 02:32
-
nbatagova200516.06.2020 17:04
-
ritkamargaritka125.10.2021 15:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.