Напишите 10 предложений с прямой речью из мертвых душ. ток прошу не с нета
Ответы на вопрос:
"направо, — сказал мужик. — это будет тебе дорога в маниловку; а заманиловки никакой нет. она зовется так, то есть ее прозвание маниловка, а заманиловки тут вовсе нет".
" не затрудняйтесь, , не затрудняйтесь. , проходите" ,— говорил чичиков.
"вы всегда в деревне проводите время? "— сделал наконец, в свою очередь, вопрос чичиков .
" право, останьтесь, павел иванович! "— сказал манилов, когда уже все вышли на крыльцо. — "посмотрите, какие тучи" .
"эх ты! "— сказал селифан. — "да это и есть направо: не знает, где право, где лево! "
"ну, хочешь, побьемся об заклад! "— сказал ноздрев.
"какая ж ваша будет последняя цена? " — сказал наконец собакевич .
"а не знаете ли вы какого-нибудь вашего приятеля, — сказал плюшкин, складывая письмо, — которому бы понадобились беглые души? "
" а что вам нужно? "— сказали оба чиновника, оборотившись
"да что ты, что ты путаешь? как увезти губернаторскую дочку, что ты? "— говорил чичиков, выпуча глаза.
выходя с фигуры, он ударял по столу крепко рукою, приговаривая, если была : «пошла, старая попадья! », если же король: «пошел, тамбовский мужик! » а председатель приговаривал: «а я его по усам! а я ее по усам! » покамест ему подавались разные обычные в трактирах блюда, как-то: щи с слоеным пирожком, нарочно сберегаемым для проезжающих в течение нескольких неделей, мозги с горошком, сосиски с капустой, пулярка жареная, огурец соленый и вечный слоеный сладкий пирожок, всегда готовый к услугам; покамест ему все это подавалось и разогретое, и просто холодное, он заставил слугу, или полового, рассказывать всякий вздор — о том, кто содержал прежде трактир и кто теперь, и много ли дает дохода, и большой ли подлец их хозяин; на что половой, по обыкновению, отвечал: «о, большой, сударь, мошенник».«вишь ты, — сказал один другому, — вон какое колесо! что ты думаешь, доедет то колесо, если б случилось, в москву или не доедет? » — «доедет», — отвечал другой. «а в казань-то, я думаю, не доедет? » — «в казань не доедет», — отвечал другой.тут же познакомился он с весьма обходительным и учтивым помещиком маниловым и несколько неуклюжим на взгляд собакевичем, который с первого раза ему наступил на ногу, сказавши: «прошу прощения».никогда он не говорил: «вы пошли», но: «вы изволили пойти», «я имел честь покрыть вашу двойку» и тому подобное. собакевич тоже сказал несколько лаконически: «и ко мне прошу», — шаркнувши ногою, обутою в сапог такого исполинского размера, которому вряд ли где можно найти отвечающую ногу, особливо в нынешнее время, когда и на руси начинают выводиться богатыри.собакевич тоже сказал несколько лаконически: «и ко мне прошу», — шаркнувши ногою, обутою в сапог такого исполинского размера, которому вряд ли где можно найти отвечающую ногу, особливо в нынешнее время, когда и на руси начинают выводиться богатыри.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
fukaczumi27.02.2022 00:25
-
dovlarisa01.12.2022 04:19
-
floragormonikddd103.04.2021 09:30
-
RomanovDanya201DAnua23.11.2021 03:53
-
lesnyxalex07.10.2022 07:32
-
Angelamur11.03.2023 02:30
-
нпапоащвщц27.07.2020 22:20
-
sofia345104.08.2022 03:27
-
vikap88806.06.2023 16:42
-
manzer9517.04.2020 18:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.