Розповідь "для чого потрібно вивчати історію" і

Людина спочатку, будучи істотою цікавим, цікавився історією. і не важливо, чия це історія. історія людини, держави, а може й усього світу. адже заглянути в минуле, повчитися помилок предків, отримати уроки невдач і падінь, проаналізувати ситуацію в сьогоденні - ох як буває необхідно. де ще брати рада, як не у історії.  минуле не змінити, як не старайся, а ось сьогодення і, тим більше, майбутнє, поки воно не стало минулим, людина змінити в силах.  ну, і, нарешті, порадіти, загордитися своїми предками. відчути себе спадкоємцем великих традицій і звичаїв, зрозуміти закономірності перетворення ідей у матеріальні речі і вчинки, усвідомити свою причетність до подій у сьогоденні і відповідальність за це перед своїми нащадками.  все це надає історія, постійно доводячи свою необхідність не тільки в наукових колах, але й у справах житейських, побутових.  історія не раз показувала свою циклічність. різниця лише в часі та персонажах. але події-то повторюються. і повторюються із завидною періодичністю.  адже не можна ж сказати, що історія не показує нам часів, наприклад, розпаду єдиної держави на окремі і незалежні території? не можна. було таке вже.  або, наприклад, спроби експансії російської держави з боку країн європи? теж було. і неодноразово.  і таких прикладів, якщо придивитися уважніше, можна знайти величезну масу і, відповідно проаналізувати: як всі ці речі «проходили», як їх допускали, як з них викручуватися.  уроків маса і відносяться вони не тільки до держави в цілому, але і до конкретної людини. адже не дарма авторитетні вчені порівнюють життя та функціонування держави з життям і функціонуванням окремої людини.  зрозуміло, звичайно, що досконально, у всіх проявах та варіаціях, історію вивчити просто неможливо. адже не можна з точністю стверджувати, про що думав і що відчував той чи інший персонаж, або що послужило поштовхом до певних дій і які причини у цього поштовху, оскільки історія є не тільки списком дій, розташованих у хронологічному порядку, але і переплетенням набагато більшої кількості факторів, ніж час, місце розташування та площу.  з одного боку це робить важчою вивчення історії , а з іншого, робить цей процес неповторно цікавим та інтригуючим, оскільки, розуміючи причинно-наслідкові зв'язки стався в той чи інший період події, стає ясно і зрозуміло, що предки були далеко не відсталими дикунами, а могли, знали і вміли щось таке, що стане в нагоді скрізь і в усі часи.

Улочки и дома в афинском районе гончарных мастерских выглядели малоухоженными. Улицы были узкими и немощеными. Поскольку на них выливали и отходы жизнедеятельности, на улицах была непросыхающие грязь и зловонные лужи.

Объяснение: