Напишите конспект- на тему романтизма первой четверти xix века

Одними из лучших представителей романтизма этого периода можно по праву считать жуковского и батюшкова. для того, чтобы получить более полное представление об их произведениях, проделаем следующую работу: - прочтём отрывки из стихотворений поэтов, - сравним их, определив фонетические, синтаксические, лексические средства выразительности речи, - сделаем вывод об особенностях поэтической манеры каждого автора.  батюшков в 1816 году. портрет в. а. жуковского. орест кипренский, 1816 год. рис.2 батюшков «мой гений». жуковский «желание». я помню голос милых слов, о предел очарованья! я помню очи голубые, как прелестна там весна! я помню локоны златые как от юных роз дыханья небрежно вьющихся власов. там душа оживлена! моей пастушки несравненной полечу напрасно! я помню весь наряд простой, нет путей к сим берегам; и образ милый, незабвенный, предо мной поток ужасный повсюду странствует со мной. грозно мчится по скалам. оба стихотворения написаны в романтическом ключе, но у батюшкова ( мн-л, м-л-л, мн-л…)  показывает нежность, сладостность гармоничность с любимой. синтаксический параллелизм (я помню)  и обратный порядок слов подчёркивают очарованность милой девушкой, и любование ею. образ любимой создаётся метафорами, эпитетами, олицетворениями («локоны златые», «голос милых слов», «образ милый… повсюду странствует со мной»). свою прекрасную возлюбленную поэт не забудет никогда.  у жуковского (рдл-р-рл, стн…) передаёт бодрость, живость картины. пауза в 5 строке – образ пропасти. синтаксический параллелизм и обратный порядок слов подчёркивают отсутствие дороги назад, восклицательные предложения эмоциональный подъём в речи, антитеза 1 и2 части строфы подчёркивается эпитетами, метафорой, олицетворениями анафорой: «предел очарованья», прелестна-ужасный, «юных роз дыханье»). любовь у поэта - это воспоминание, оно в прошлом и пути к тем берегам нет. как нет гармонии между прошлым, настоящим и будущим.

ответ: наука-источник знаний

наука-мощнейшийдвигатель общественного процесса

наука-может решить любую проблему

объяснение: