Главные категории романтизма (,8 класс,статья романтизм)

1.концепция чувственного человека. 2.мир-хаос, познание мира через чувства. 3.исключительные герои, которые действуют в исключительных обстоятельствах. 4.конфликт между чувствами. конфликт человека и общества, человека и толпы. 5.романтический герой, герой монострасти, идеи.. 6.от романтизма два пути. первый к реализму, другой к ценизму. реали́зм, в — направление, стремящееся к изображению действительности. во всяком произведении изящной словесности мы различаем два необходимых элемента: объективный — воспроизведение явлений, данных помимо художника, и субъективный — нечто, вложенное в произведение художником от себя. останавливаясь на сравнительной оценке этих двух элементов, теория в различные эпохи — в связи не только с ходом развития искусства, но и с иными разнообразными обстоятельствами — придаёт большее значение то одному, то другому из них. отсюда два противоположных направления в теории; одно — реализм — ставит перед искусством верного воспроизведения действительности; другое — идеализм — видит назначение искусства в «пополнении действительности» , в создании новых форм, причём исходным пунктом служат не столько наличные факты, сколько наперёд данные, идеальные представления. эта терминология, заимствованная из философии, вносит иногда в оценку художественного произведения моменты внеэстетические: реализм совершенно неправильно в отсутствии нравственного идеализма. в ходячем употреблении термин «реализм» означает точное копирование деталей, по преимуществу внешних. несостоятельность этой точки зрения, естественным выводом из которой служит предпочтение протокола — роману и фотографии — картине, совершенно очевидна; достаточным опровержением её служит наше эстетическое чувство, которое ни минуты не колеблется между восковой фигурой, воспроизводящей тончайшие оттенки живых красок, и мертвенно-белой мраморной статуей. было бы бессмысленно и бесцельно создавать ещё один мир, совершенно тождественный с существующим. копирование внешнего мира само по себе даже самой резкой реалистической теории никогда не представлялось целью искусства; в возможно верном воспроизведении действительности усматривался лишь залог творческой самобытности художника. в теории реализму противополагается идеализм, но на практике ему противостоит рутина, традиция, академический канон, обязательное подражание классикам — другими словами, гибель самостоятельного творчества. начинается искусство с действительного воспроизведения природы; но, раз даны популярные образцы художественного мышления, появляется творчество из вторых рук, работа по шаблону. это — обычное явление школы, под каким бы знаменем она ни явилась впервые. чуть не каждая школа изъявляет притязания на новое слово именно в области правдивого воспроизведения жизни — и каждая по своему права, и каждая отрицается и сменяется последующей во имя того же принципа правды. это особенно характерно проявляется в развития французской , которая вся — непрерывающийся ряд завоеваний истинного реализма. стремление к художественной правде лежало в основе тех же движений, которые, окаменев в традиции и каноне, стали позднее символом нереального искусства. таков не только романтизм, на который с таким жаром нападали во имя правды доктринеры новейшего натурализма; такова и классическая драма.

Воспитанник детского дома саша пташкин решает устроить побег, чтобы отыскать свою маму. его лучший друг дороша отказывается идти с ним, а причина этому-подаренная ему икона смоленской божией матери. дороша верит, что мама и папа сами найдут его. но саша отправляется в путь также надеясь на