Творческая работа тема: я хочу вам рассказать я выбрал эту тему потому думаю вы согласитесь с тем было бы неправильным сравнивать (утверждать, считать) у вас, уважаемые слушатели, может возникнуть вопрос: и дальше сами за всё это я 45 допишите и продолжите

Яхочу рассказать вам о различных теориях  в в современном мире. я выбрал эту тему, потому что каждый уважающий себя человек должен знать свое прошлое, прошлое своей страны и гордиться им, какое бы оно ни было, а так же делать выводы из своих рассуждений. думаю, вы согласитесь с тем, что каждый человек может иметь свою точку зрения. так, например еще при екатерине 2, несколько во главе с миллером, полностью изменили представление об . появилась нормандская теория, из которой следует, что славяне- слабый, глупый, неспособный страной народ, поэтому они пригласили варяг, иностранцев, повелевать собой. но было бы неправильно считать, что это все вымыслы и отрицать исследования миллера. 18 века опирались на документы, основным из которых была "повесть временных лет", летописца нестора. у вас, уважаемые слушатели, может возникнуть вопрос: неужели никто не выступил против такого неуважительного отношения к славянам? естественно, выступали. и не однократно. в это же время , т.е 18 веке , жил и работал известный человек, не только , , и поэт, но и   - м. в. ломоносов. он был активным противником нормандской теории и в противовес ей создал другую,  - славянскую. он то же опирался на "повесть временных лет", а так же на менталитет, культуру и обычаи народа. через несколько столетий была разработана еще одна гипотеза возникновения государства - центристская. она не отрицала призвание варяг, но и говорила о народа. формирование государства не происходит в одночасье. в уже сформированное к общество пригласили более опытного в этом вопросе. варяги же, со временем "растворились" в культуре. об этом свидетельствуют имена: олег-игорь-ольга-святослав-ярополк-   итак, подводя итог всему вышесказанному, можно отметить, что каждая версия имеет место на существование. нельзя воспринимать ее критически.

С- согласный, парный, глухой; л - согласный, непарный, звонкий, сонорный; о - гласный, ударный; в - согласный, парный, звонкий; о - гласный, безударный. 2 слога, 5 букв, 5 звуков.