Ответы на вопрос:
покачивало.глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делало? н. ф. – покачивать. морфологические признаки:
а) постоянные морфологические признаки: 1) несовершенный вид; 2) невозвратный; 3) непереходный; 4) i спряжение.б) непостоянные морфологические признаки. употреблён в форме: 1) изъявительного наклонения; 2) прошедшего времени; 3) единственного числа; 4) 3-го лица; 5) cр. рода.
роль в предложении: сказуемое.
окутывалась.глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делала? н. ф. – окутываться. морфологические признаки:
а) постоянные морфологические признаки: 1) несовершенный вид; 2) возвратный; 3) непереходный; 4) i спряжение.б) непостоянные морфологические признаки. употреблён в форме: 1) изъявительного наклонения; 2) прошедшего времени; 3) единственного числа; 4) 3-го лица; 5) ж. рода.
роль в предложении: сказуемое.
начинает.глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делает? н. ф. – начинать. морфологические признаки: а) постоянные морфологические признаки: 1) несовершенный вид; 2) невозвратный; 3) непереходный; 4) i спряжение.б) непостоянные морфологические признаки. употреблён в форме: 1) изъявительного наклонения; 2) настоящего времени; 3) единственного числа; 4) 3-го лица;
роль в предложении: сказуемое.
пригревать.глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делать? н. ф. – пригревать. морфологические признаки: а) постоянные морфологические признаки: 1) несовершенный вид; 2) невозвратный; 3) непереходный; 4) i спряжение.б) непостоянные морфологические признаки. употреблён в форме: 1) изъявительного наклонения;
роль в предложении: сказуемое.
появляются. глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делают? н. ф. – появляться. морфологические признаки: а) постоянные морфологические признаки: 1) несовершенный вид; 2) возвратный; 3) непереходный; 4) i спряжение.б) непостоянные морфологические признаки. употреблён в форме: 1) изъявительного наклонения; 2) настоящего времени; 3) мн. числа; 4) 3-го лица;
роль в предложении: сказуемое.
белел. глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делал? н. ф. – белеть. морфологические признаки: а) постоянные морфологические признаки: 1) несовершенный вид; 2) невозвратный; 3) непереходный; 4) i спряжение.б) непостоянные морфологические признаки. употреблён в форме: 1) изъявительного наклонения; 2) прошедшего времени; 3) единственного числа; 4) 3-го лица; 5) м. рода.
роль в предложении: сказуемое.
хрустел. глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делал? н. ф. – хрустеть. морфологические признаки: а) постоянные морфологические признаки: 1) несовершенный вид; 2) невозвратный; 3) непереходный; 4) i спряжение.б) непостоянные морфологические признаки. употреблён в форме: 1) изъявительного наклонения; 2) прошедшего времени; 3) единственного числа; 4) 3-го лица; 5) м. рода.
роль в предложении: сказуемое.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
dashasayapina07.05.2022 13:29
-
pavelshilov200oxnuw129.06.2020 14:58
-
svetbuxzp5112.04.2023 21:37
-
КотиКомпотик15.05.2022 23:32
-
Arcator09.08.2022 03:50
-
Finik210022.01.2022 03:07
-
BOMJangLOX05.09.2022 05:32
-
Alung25.05.2020 17:46
-
erop4ik123.02.2023 11:33
-
Katrin874528.08.2021 11:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.