Плс с общагой по каким основаниям, по мнению автора, можно судить об и технической сторонах общественного прогресса? ( два положения текста.) "способ производства материальных благ является основным критерием общественного прогресса. но этот критерий скорее носит характер, чем общесоциальный. в качестве общефилософского критерия выступает человек, точнее, положение человека в обществе. движение человеческого общества вперед не есть самоцель. переход от одной формации к другой совершается через социальную революцию, целью которой являются ликвидация старых отживших форм производственных отношений, создание необходимых условий для развития индивидуальных способностей каждого члена общества. всякая революция < > с определенными отклонениями, связанными с различными социальными, политическими, , классовыми и т. д. условиями, и в зависимости от решаемых ею ставит в центр внимания проблему человека. собственно говоря, социальные революции совершаются во имя человека. производительность труда показывает и техническую стороны общественного прогресса. она определяет состояние средств производства на данном этапе развития общества, степень овладения стихийными силами природы, возможности производить материальные блага. производственные отношения показывают отношения людей к средствам производства, отражают сущность данного способа производства, его социальную структуру, механизм взаимодействия людей. проблема человека раскрывает отношение общества к каждому индивиду. она выясняет степень свободы человека, возможности удовлетворения его материальных и духовных потребностей. положение человека в обществе характеризует социальный аспект прогресса. чем прогрессивнее общество, тем больше условий оно создает для развития человека и его сущностных сил. на мой взгляд, не следует путать общефилософский критерий прогресса с частным критерием, скажем, с духовным или критерием. критерий разума — это частный критерий в сфере духовной жизни, если, конечно, есть прогресс в этой сфере. критерий производительных сил или способа производства — это критерий в области. критерий прогресса в морали относится только к моральной сфере. все эти критерии важны, но недостаточны для характеристики всего прогрессивного развития процесса. общефилософский критерий главное внимание обращает на такой стержень, который находится в центре всей мировой . в качестве такого стержня выступает человек. поэтому общефилософским критерием общественного прогресса является положение человека в окружающей природной и социальной действительности, ибо, в конце концов, все делается во имя человека и для человека. надо показать, как в ходе длительного развития процесса человек менялся, становился более свободным и получал большую возможность проявлять свои духовные и силы, удовлетворять свои потребности". и. а. гобозов
140
191
Ответы на вопрос:
Нет не будет, потому что она не будет получать лучи света и отражать их во вкусе и запахе.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
КнОпОськА896507.10.2022 05:15
-
StrawberryCake21.05.2022 12:26
-
Ira01916.07.2022 06:34
-
ыаррауцйу30.05.2021 11:39
-
mashabredikhina217.01.2020 13:45
-
Wonderfulgirl3016.04.2021 19:03
-
kastalia201727.09.2020 15:03
-
goshan1420.09.2021 13:09
-
neznaika16822.09.2021 12:25
-
nargizdjgalova09.01.2020 01:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.