Написать проект для 3 класса по окр. миру на тему забытые игры на руси

 тема:   традиции  забытые игры "рюхи", "малечина-калечина", "свайка" и другие нина басистая    05.05.05 // 23: 04   рюхи, чухи, клетки, это не страшное заклинание, а простое перечисление игры-забавы, истоки которой теряются в глубине веков! по своему распространению она была поистине всенародной и всеми любимой. речь идет о "городках". несмотря на многообразные названия и правила, по которым в нее играли, было одно общее начало: из города, отмеченного на земле, броском биты выбивались установленные в нем городки. отсюда и название самой игры. городки – прекрасное средство проведения семейного досуга. возможность в любой степени правила, снижать требования к оборудованию площадок для игры, к инвентарю (лишь требования безопасности всегда должны выполняться неукоснительно! ) – все это делает городки доступными практически всем: от детей до пожилых людей. игра подвижная, потому что городошник совершает множество различных движений: он наклоняется, собирая разбросанные городки и биты; приседает, устанавливая фигуры в городе; проходит немалое расстояние от кона к городу, от города к кону.  сегодня игра стала официально признанным видом спорта, утверждены единые правила, проводятся соревнования на самых различных уровнях – вплоть до первенства страны, фиксируются рекорды, присваиваются разряды и   но это практически единственная старославянская игра, получившая государственную поддержку и широкое распространение в наше время. иногда кажется, что мое поколение было последним хранителем многих детских игр. мне приходилось много ездить по стране и за рубежом, и везде, где жили семьи, дети играли в одни и те же игры. "разрывные цепи", "пионербол", "казаки-разбойники" – вот лишь поверхностный перечень игр на улице. они сплачивали весь двор, выявляли самого умного, ловкого, быстрого. авторитет во дворе во многом зависел от игрового мастерства и умения ладить с другими. сейчас никаких совместных игр во дворе не увидишь, особенно в москве. школа, секция (музыкальная школа), дом – обычный набор для нормального ребенка. раньше в этот распорядок добавлялись дворовые игры, а сейчас такой возможности, да и необходимости, попросту нет. криминальная обстановка не позволяет отпускать детей гулять самостоятельно – примерно до средних классов школы, а друзей им с лихвой заменяет компьютер – ребенок доволен, родители спокойны. у кого лучше компьютер, кто и где отдыхал летом – на кипре или в деревне – стали основными критериями определения "крутизны" ребенка. я не против прогресса и открытости границ, но это не должно мешать преемственности национальных традиций. а игра, как это не парадоксально, и есть одна из дорог, по которой проходит каждое поколение. только сейчас само понятие "игра" изменилось. если два паренька какую-ту игру, ее правила и сложности, значит, с большой долей вероятности, они говорят о компьютерной разработке.

Есть версия, где именем с озером «поделились» пики ближайших гор  — кардывач главный и кардывач узловой. по этой версии это видоизменённое кар баш  — «снежная голова», либо с тюркского «чёрная вершина» или «вершина земли».