30 за правильный и подробный ответ: 1. сколько моль и молекул составляет 1кг азотистой кислоты.
157
423
Ответы на вопрос:
Подать заявку личный кабинет главная положение о фестивале и конкурсах поиск по сайту разделы конкурс «презентация к уроку» конкурс «электронный учебник на уроке» конкурс региональной россии астрономия биология начальная школа иностранные языки информатика и обществознание краеведение музыка мхк и изо обж орксэ язык спорт в школе и здоровье детей технология экология администрирование школы внеклассная работа дополнительное образование инклюзивное образование классное руководство коррекционная педагогика логопедия общепедагогические технологии организация школьной библиотеки патриотическое воспитание работа с дошкольниками работа с родителями социальная педагогика урок с использованием электронного учебника школьная психологическая служба купите все школьные принадлежности за один раз! "моль – единица количества вещества. молярная масса". 8-й класс шило светлана анатольевна, учитель и биологии разделы: .png цель: познакомить учащихся с понятиями «количество вещества», «молярная масса» дать представление о постоянной авогадро. показать взаимосвязь количества вещества, числа частиц и постоянной авогадро, а также взаимосвязь молярной массы, массы и количества вещества. научить производить расчёты. тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. ход урока i. организационный момент ii. проверка д/з по теме: «типы реакций» iii. изучение нового материала 1. количество вещества – моль вещества вступают в реакцию в строго определённых соотношениях. например, чтобы получить вещество вода нужно взять столько водорода и кислорода, чтобы на каждые две молекулы водорода приходилась одна молекула кислорода: 2н2 + o2 = 2н2о чтобы получить вещество сульфид железа, нужно взять столько железа и серы, чтобы на каждый атом железа приходился один атом серы. fe + s = fes чтобы получить вещество оксид фосфора, нужно взять столько молекул фосфора и кислорода, чтобы на четыре молекулы фосфора приходилось пять молекул кислорода. 4p + 5o2 = 2p2o5 определить количество атомов, молекул и других частиц на практике невозможно – они слишком малы и не видны невооружённым глазом. для определения числа структурных единиц (атомов, молекул) в применяют особую величину – количество вещества (v – ню). единицей количества вещества является моль. моль – это количество вещества, которое содержит столько структурных частиц (атомов, молекул), сколько атомов содержится в 12 г углерода. экспериментально установлено, что 12 г углерода содержит 6·1023 атомов. значит один моль любого вещества, независимо от его агрегатного состояния содержит одинаковое число частиц – 6· 1023 . 1 моль кислорода (o2) содержит 6·1023 молекул. 1 моль водорода (н2) содержит 6·1023 молекул. 1 моль воды (н2o) содержит 6·1023 молекул. 1 моль железа (fe) содержит 6·1023 молекул. ответ 1кг 54.2
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
madi999minkoeva15.10.2020 08:20
-
kristka9825.03.2022 04:45
-
вова555555526.06.2020 04:38
-
Nicoleta2329.07.2022 02:28
-
Neznayka13317.11.2020 19:44
-
DEDBOYSSSS16.10.2021 07:39
-
VAMPIRKILLER05.03.2020 14:48
-
Azazel50018.04.2022 23:46
-
GucciGang00722.06.2021 01:30
-
NikaAs114.06.2022 04:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.