Ответы на вопрос:
Рассказ про школьника. он тяжело болеет, не встает. всё, что он может - это следить за родителями утром или вечером, размышлять и смотреть в окно. ему скучно. чтобы занять сына, отец делает скворечник и устанавливает напротив его окна . мальчик наблюдает за тем, как в нем селятся скворцы и заводят потомство. однажды скворечник падает, мальчик из последних сил кидается к нему, но ничем не может, яйца скворцов разбиты. отец утешает его говоря, что скворцы еще снесут яйца.
Самая характерная черта плюшкина - это скупость и жадность. он искренне рад, когда узнает о покупке душ чичиковым, так как понимает, что для него это выгодно. на его лице даже "отражается слабое подобие чувства". гоголь пишет, что раньше плюшкин был хорошим и бережливым хозяином. но жена умерла, дети разъехались, и он остался один. внешность плюшкина была настолько бедна и неопрятна, что чичиков сначала принял его за ключницу. одежда его была сильно поношена, лицо, казалось, никогда не могло выразить никаких чувств. чичиков говорит, что если бы увидел его у храма, то непременно принял бы за нищего. чичиков долго смотрит на помещика плюшкина и долю не может понять, кто перед ним: «баба или мужик. платье на ней было совершенно неопределенное, похожее на женский капот, на голове колпак, какой носят деревенские дворовые бабы, только один голос показался ему несколько сиплым для женщины. » как видим, гоголь, рисуя внутренний облик героя, важное значение придает его вещному окружению, возвышая предметы до реально- символического смысла. в конце концов чичиков «заключил, что это, верно, ключница» . его предположение многозначительно. подобно ключнице, плюшкин - раб вещей, но не хозяин их. ненасытная страсть приобретательства к тому, что он утратил реальное представление о предметах, перестал отличать полезные вещи от ненужного хлама. помещик губит зерно, муку, сукно, но бережет заплесневелый кулич и графинчик «с остатком какой-нибудь настойки, на которую он сам сделал наметку, чтобы никто воровским образом ее не выпил. » фантастическое скряжничество плюшкина сказывается в ветхости дворовых строений, в оконной наклейке из синей сахарной бумаги и в куче ненужного хлама, наваленного в углу кабинета. «что именно находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли было на ней в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки. » сам барский дом был похож на огромный могильный склеп, где заживо погребен человек: «каким-то дряхлым инвалидом глядел сей странный замок, длинный, длинный. » особой тоской проникнуто описание не только усадьбы хозяина, но и состояние деревни: «бревно в избах было темно и старо; многие крыши сквозили, как решето, на иных оставался только конек вверху да жерди по сторонам в виде ребер» . за домом плюшкина тянется «заросший и заглохший» сад, дополняющий общую картину запустения, царствующего в усадьбе, и оттеняющий своей красотой безобразие хозяина поместья. буйно растущий сад - это своеобразное напоминание о жизни, о красоте и противопоставление убогой жизни плюшкина. разговор манилова и чичикова о продаже мертвых душ, как и недоумение коробочки в торге, свидетельствует о несамостоятельности и потому страхе манилова, который при всей своей «изысканности» в этом диалоге так же недалек, как и коробочка. несоответствие неподвижности коробочки и энергичного напора чичикова комично. он изобретателен в своих разъяснениях и предложениях, подвижен, ловок. он соблазняет коробочку прибыльностью «дела» , ласково уговаривает, грозит, умоляет, обещает… но коробочка, привыкшая только к автоматическим, известным ей действиям, не может решиться на незнакомое дело и в ответ на разнообразные реплики чичикова твердит только одно: «ведь я мертвых никогда еще не продавала» . обещания чичикова лишь пугают её. страх перед неизвестным и боязнь продешевить в сочетании с глупостью образуют глухую стену , о которую чичиков расшибся бы, если бы не пообещал в конце концов содействия в «казенных подрядах» . примечателен при расставании манилова с чичиковым следующий диалог: «а знаете, павел иванович, — сказал манилов, которому понравилась такая мысль, — как было бы в самом деле хорошо, если бы жить этак вместе, под одною кровлею, или под тенью какого нибудь вяза пофилософствовать о чём нибудь, » — «о! это была бы райская жизнь! » — сказал чичиков, вздохнувши» . ну, а дальше сами : ))
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
galina15705.06.2020 23:41
-
gagag59004.06.2022 01:58
-
SofiaLimon15.01.2021 04:35
-
Izabella3031.07.2022 22:38
-
elkaE23.10.2020 00:31
-
suvorovka0616.08.2020 06:46
-
Дарья2009931.08.2020 19:41
-
mdior1029.03.2022 17:04
-
Katykazazaeva16.07.2020 12:50
-
alinkass04.07.2022 04:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.