Контрольные вопросы и 1.что вы знаете о тексте? 2.какие значимые части могут быть в слове? 3.чем отличаются приставки от предлогов? 4.когда пишется разделительный ъ, а когда -ь? 5.что вы знаете о правописании гласных и согласных в корнях слов? 6.в каких словах после ж,ш пишется ю? 7.какие части речи вы знаете? 8.назовите падежи имён существительных и вопросы каждого из падежей? 9.как изменяются имена прилагательные? 10.какие вы знаете местоимения? как они пишутся с предлогами? 11. примеры глаголов с окончанием -ешь.-ет,-ем,-ете,-ут-ют и с окончаниями -ишь.-ит,-им,-ите,-ат-ят. 12.с какими стилями речи вы познакомились? (можно все ответы написать коротко? )

291

398

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sergeu3522p09njx

Русский язык

4,6(45 оценок)

1.текст- это произведение устной или письменной речи, которое состоится из ряда предложений, связанных по смыслу и грамматически. 2.морфемы значимые части слова: приставка, корень,суффикс,окончание. 3. приставки пишутся вместе ,а предлоги отдельно (ушел приставка у ,возле дома предлог возле,на солнце на предлог). приставка -морфема, часть слова, а предлог самостоятельная часть речи (на поле предлог на обводим в кружочек а приставку выделяем символом на верху) 4.разделительный ъ знак пишется после приставки (об, под, раз и др ) перед е,ю,я,ё.мягкий знак пишется после мягких согласных внутри слова, перед гласными и, е, ю, я но и перед о в некоторых заимствованных словах (батальон нпр); в конце слова обозначает мягкость согласного; 5.1)в некоторых словах гласные а, о, и, е, я могут быть безударными. чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы безударный гласный стал ударным. например, - доски- буду писать с о - доска

2) чтобы проверить парный согласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный .например, снег - нет снега. буду писать с буквой г. редкий - реденький. буду писать с буквой д.

3)в некоторых слова буквы д,т, в, л пишутся, но не произносятся. чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, нужно подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный или согласный слышался чётко. напрмер, звёздный - звезда - пишу с д, опасный - опасен - сочетание сн пишу без т. 6.жюри,парашют,брошюра,фишю (заимствованные слова) 7.существительное,глагол,наречие,местоимение,прилагательное,предлоги, частицы,причастие, деепричастие, союзы, междометия, числительные, слова категории состояния. 8.именительный кто? что? родительный кого? чего? дательный кому? чему? винительный кого? что? творительный кем? чем? предложный о ком? о чём? 9.имена прилагательные изменяются по числам, и падежам. имеют и степени сравнения. 10.местоимения: отрицательные,неопределенные,личные,вопросительные, возвратное,относительные, притяжательные, указательные, определительные, они пишутся с предлогами раздельно. 11.поешь,бегает,убираем,играете,рвут,поют,летишь,горит,солим,предложите,дышат,растят.12.официально-деловой,публицистический,художественный,научный,разговорный.

marimuravskap08uv0

Русский язык

4,4(64 оценок)

Кто? леня что сделал ? переписал что? пословицу куда? в тетрадь

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.