Надо написать характеристику героев из пьесы ''недоросль'' одного положительного и одного отрицательного героя

Отрицательный персонаж: митрофан недоросль шестнадцати лет, сын провинциальных помещиков. его имя «говорящее», ведь митрофан в переводе с греческого — «похожий на мать». такой же двуличный: тиран по отношению к , униженно просит прощения у стародума в финале. обладает несомненной хитростью. например, сон, где «матушка бьёт батюшку». воспитание зависит от быта, среды, условий формирования человека. митрофан, выросший в невежественной семье, сам невежественен, глуп и ленив. митрофанушка — не только полный невежда, питающий отвращение к учению, но и эгоист, для него не существует ничего значимого, кроме собственных интересов. «невежда без души — зверь», по словам стародума. грубый и жестокий по отношению к крепостным, учителям, няньке, отцу. «он хотя и шестнадцати лет, достиг уже до последней степени своего совершенства и далее не пойдет», — говорит о нём софья. «чушка проклятая», как называет его дядя, — конечный итог деградации дворянства при уродующем душу воспитании. «недорослем» считался молодой дворянин, не получивший от учителя письменного удостоверения о выучке. его не принимали на службу, не разрешалось вступать в брак. образ «недоросля», комедии, стал нарицательным: обычно так говорят о глупых и невежественных людях. положительный персонаж: софья племянница стародума. приличная, добрая, умная девушка. в переводе с греческого имя её «мудрость». честная и образованная. «бог дал тебе всеприятности твоего пола,… сердце честного человека», — говорит ей стародум.

Положительная: у  стародума   совершенно иной подход к воспитанию – он не относится к софье, как к маленькому ребенку, беседуя с ней на равных, наставляя ее и советуя исходя из собственного опыта. в вопросе замужества мужчина не берется окончательно решать за девушку, так как не знает, свободно ли ее сердце. в образе стародума фонвизин изображает свой идеал родителя и воспитателя – авторитетной сильной личности, которая сама прошла достойный путь. однако анализируя систему персонажей «недоросля» с точки зрения современного читателя, стоит отметить, что образ стародума как воспитателя тоже не идеален. все время, пока он отсутствовал, софья была лишена родительской опеки и предоставлена самой себе. то, что девушка научилась читать, ценит мораль и добродетель скорей заслуга ее родителей, которые привили ей это еще в малом возрасте.отрицательная: митрофан   – недоросль и главный герой комедии – глупый юноша шестнадцати лет, за которого все всегда делала мать, няня или слуги. переняв от матери любовь к деньгам, грубость и неуважение к родным (простакова готова обмануть родного брата, лишь бы уладить выгодный для нее брак), а от отца полную безвольность, он ведет себя как маленький ребенок – не хочет учиться, тогда как женитьбу находит веселой забавой. полной противоположностью митрофану является софья. это образованная, умная и серьезная девушка с непростой судьбой. лишившись в раннем возрасте родителей и живя на попечении у простаковых, софья не перенимает их ценности, а, по сути, становится «белой вороной» в их обществе (простакова даже возмущается, что девушка умеет читать)

мука' и му'ка

мука' и му'ка

- "все перемелется,будет мукой!

люди утешены этой наукой.

станет мукою,что было тоской?

нет, лучше мукой!

 

люди,поверьте: мы живы тоской!

только в тоске мы победны над скукой.

все перемелется? будет мукой?

нет,лучше мукой!