Есть ответ 👍

Кто-нибудь писал целостный анализ прозаического произведения "13 август"? если да, то , .

146
172
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Вариант №1 (краткий). создания. сюжетные линии: выделить, пронумеровать и назвать для каждой линии: дл (действующие лица); события. сюжетная схема (не все компоненты обязательно будут присутствовать): экспозиция - условия и обстоятельства, которые к возникновению конфликта; завязка - начало или проявление и обострение конфликта; развитие действия; кульминация; развязка; эпилог. композиция: последовательность и взаимосвязанность всех частей произведения (разделов, эпизодов, сцен, вводных эпизодов, лирических отступлений, картин, образов), разворачивание действий и группирование и расстановка персонажей; способы компоновки художественного мира: портрет, пейзаж, интерьер, лирическое отступление; способы изображения: рассказ, повествование, описание, монолог, внутренний монолог, диалог, полилог, реплика, ремарка, "поток сознания"; точки зрения субъектов художественного произведения: автора, рассказчика, повествователя, персонажей; придерживается автор или нет причинно-следственной зависимости. образы дл (главных): характеры, взаимоотношения между персонажами, типичность (уникальность) персонажей. стиль: специфика письма каждого отдельного писателя: мировоззрение, жизненный опыт, характер, общая культура обуславливают: выбор темы и ее раскрытие; разработку любимых жанровых форм; язык; использование художественных средств (смотрите "план анализа стихотворения" пункты 3 b, c, d, e). направление: сентиментализм, романтизм, реализм (критический, магический (например, г.г. маркес "сто лет одиночества", ф. кафка "превращение"), социалистический, неореализм), натурализм, символизм, эстетизм, неоромантизм, импрессионизм (тенденция в творчестве авторов, принадлежавших к разным направлениям - ги де мопассан, о. уайльд, к. гамсун), авангардизм, модернизм, постмодернизм, экзистенциализм, "театр абсурда", "школа потока сознания" (дж. джойс, м. пруст, т. манн, у. фолкнер и другие). жанровые особенности: эпос вообще - это чередование сюжетных событий. рассказ (оповiдання) - малая эпическая форма: в центре - 1 событие, вокруг него сгруппированы дл, характеры дл в сформированном виде, описаний мало и они лаконичны, небольшой размер произведения (как правило, несколько страниц); новелла - малая эпическая форма: в центре - 1 необычное событие, неожиданный финал, лаконичность. виды: новелла событий - о'генри, дж. лондон, и. бабель, дж. кольер; новелла "настроения" с психологическим сюжетом - а. чехов, мопассан, акутагава рюноскэ; повесть - средняя эпическая форма: 1 сюжетная линия, жизни 1 человека в столкновениях с судьбами других людей, охватывает относительно небольшой промежуток времени из жизни героев; роман - большая эпическая форма: несколько сюжетных линий, большой размер, много действующих лиц, раскрывается формирования характеров многих персонажей, широко охвачены жизненные события. роман - наиболее распространенная в xx веке эпическая жанровая разновидность, условно выделяют: социально-бытовой - человек и социальная среда, социально обусловленные формы бытия; морально-психологический - столкновения внутреннего мира человека и мира внешнего; - о событиях прошлого; философский - раскрытие главных проблем человеческого бытия, создание целостной картины мира; роман-миф - создание символической модели существования человека и человечества ("сто лет одиночества" маркеса); роман-антиутопия (г. уэллс), роман-притча ("чума" а. камю), роман-хроника одной семьи ("семейство тибо" р.м. дю гар), роман-анекдот ("жизнь и необычайные приключения солдата ивана чонкина" в. войнович) и т.д. эпопея - большое пространство действия, большое количество персонажей, часто охватывает все слои населения, значительный объем, выбирается момент , важный для судьбы народа/государства (

Негде, в тридевятом царстве,  в тридесятом государстве, жил-был славный царь дадон. с молоду был грозен он и соседям то и дело наносил обиды смело; но под старость захотел отдохнуть от ратных дел и покой себе устроить. тут соседи беспокоить  стали старого царя, страшный вред ему творя. тридевятом, царстве, тридесятом, государстве, грозен, соседям, смело, захотел, дел, себе, соседи, беспокоить, царя, вред, творя.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS