Реферат на тему аристотель про живую природу 5 класс

Вобласти биологии одна из заслуг аристотеля – его учение о биологической целесообразности, основанное на наблюдениях над целесообразным строением живых организмов. образцы целесообразности в природе аристотель видел в таких фактах, как развитие органических структур из семени, различные проявления целесообразно действующего инстинкта животных, взаимная приспособленность их органов . в биологических работах аристотеля, служивших долгое время основным источником сведений по зоологии, дана классификация и описание многочисленных видов животных. материей жизни является тело, формой – душа, которую аристотель назвал «энтелехией». соответственно трём живых существ (растения, животные, человек) аристотель различал три души, или три части души: растительную, животную (ощущающую) и разумную.в от как выглядела «лестница» аристотеля:   1)человек;   2) животные;   3) зоофиты;   4) растения;   5) неорганическая материя.

фотопериодизм относится к абиотическим факторам ( абиотические факторы - это факторы неживой природы, к ним относятся свет, температура и влажность).

фотопериодизм - это сезонные и суточные изменения активности живых организмов в ответ на изменение продолжительности дня и ночи. длина светового дня изменяется строго закономерно.

если  искусственно  поддерживать световой день около 15 часов, листопадные деревья станут вечнозелеными. или если весной с ширмы устроить растению осенний день (меньше 12 часов), то их рост прекращается и они сбрасывают листву, наступает состояние зимнего периода.

у животных во 2й половине лета и осенью начинается линька и накопление питательных веществ. перелетные птицы начинают сезонные миграции. осенью у насекомых   формируются зимующие стадии. если гусениц зимой содержать при длине светового дня короче 14 часов, к середине лета сформируется зимующая куколка, которая будет находиться в состоянии покоя несколько теплых месяцев.