20 б нужно составить текст рассуждение почему надо изучать язык

    для чего нужно изучать язык? этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучили. мы говорим на нем с детства, поэтому редко задумываемся, насколько он сложен и многогранен. язык нужно учить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас. взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничивается разговорами. мы можем писать письма, сочинения, рассказы. таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногда трудно говорить вслух. всю нашу жизнь мы не перестаем учить язык, постоянно узнаем что-то новое. иногда это жаргонные или слэнговые словечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперь часть живого языка, и чтобы понять окружающих, нам приходится эти слова знать. мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить на правильном, языке, иногда опускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможем беспрепятственно общаться. представители различных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители различных областей пользуются словами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других. то есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому что они пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. но, в то же время, есть единая «база» слов, которую понимают все представители нации. 

Средства художественной выразительности

13) Слова отзвучивают и утекают, как вода, - без вкуса, без цвета, без запаха. Без следа. (А.Солженицын)

    А) Парцелляция  

14) В лоб целовать – заботу стереть.

     В лоб целую.

     В глаза целовать – бессонницу снять.

     В глаза целую. (М. Цветаева)

     Г) Синтаксический параллелизм

15) Забил снаряд я в пушку туго

     И думал: угощу я друга!

     Постой-ка, брат, мусью…(Лермонтов)

      Б) Ирония  

16) Пчела за данью полевой

     Летит из кельи восковой. (Пушкин)

      В) Метафора  

17) Клим слышал, как Москва, встречая царя, ревела ура. (Горький)

     А) Метонимия  

18) И пращ, и стрела, и лукавый кинжал щадят победителя … (Пушкин)

    В) Многосоюзие  

19) За окнами давка,

     Толпится листва. (Пастернак)

      Б) Олицетворение  

20) Но красоты их безобразной

     Я скоро таинство постиг… (Лермонтов)

      А) Оксюморон  

21) Потребовались героические усилия воли, чтобы рожденный в приниженном, скопидомном быту, где кланялись каждой кокарде и пресмыкались перед каждым кошельком, мог выработать в себе такую великолепную волю. (А. Чехов)

      Б) Метонимия  

22) Порой влюбляется он страстно

     В свою нарядную печаль. (Лермонтов)

      Б) Оксюморон  

23) В пыли влачусь — и в небесах витаю;

     Всем в мире чужд — и мир обнять готов. (Ф. Петрарка)

        В) Антитеза  

24) Алмаз шлифуется алмазом,

     Строка диктуется строкой. (С. Поделков)

      В) Параллелизм  

25) Дух бродяжий! Ты все реже, реже

     Расшевеливаешь пламень уст. (С. Есенин)

      Б) Риторическое обращение  

26) Там, где несколько аллей стекались в одну, белел большой алебастровый Сталин с каменной усмешкой в усах. (А. Солженицын)

      А) Эпитет (+ метонимия?)

27) При одном предположении подобного случая вы бы должны были вырвать с корнем волосы из головы своей и испустить ручьи... что я говорю! реки, озера, моря, океаны слёз!

(Ф.М. Достоевский)

     Б) Градация  

28) Сидит лодырь у ворот,

     Широко разинув рот,

     И никто не разберет,

     Где ворота, а где рот.

      А) Гипербола