Скількі звуків у слові єдність скільки звуків у слові папуга скільки звуків у слові швидкість скільки звуків у слові щедрість скільки звуків у слові річковий скільки звуків у слові пісня
Ответы на вопрос:
1. однорідні члени речення
а) ставлення мовця до висловлюваного;
б) називають того, до кого звертаються із мовленням;
у) відпові на одне і ті запитання, відносяться доти слова у реченні.
скласти (пригадати) і записати речення, ускладнене однорідними членами, підкреслити їхні (напр.: життя моє навік переплелося з радощами і болями народу. (д. луценко.) моя рука ніколи й нікому ані кривди, ані біди не принесе! (д. павличко.) брехні поміж нас потребу не було б й не якщо. (з. йовенко.)
2. між однорідними членами речення ставляться
а) тирі;
б) комі;
у) комі і тирі.
скласти (пригадати) і записати речення із однорідними членами, не поєднаними сполучниками (напр.: треба нам людей хоробрих, сміливих, гордих, палких. (і. франко.) перевертнями, перекинчиками, яничарами, манкуртами називають зрадників батьківщини. (а. лотоцький.) дзвін шабель, пісня, походи, воля соколина, тихі зорі, ясні води – моя україна. (у. сосюра.)
3. якщо узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами речення, после нього переносити
а) кулі;
б) тирі;
у) двокрапка.
скласти (пригадати) і записати речення із узагальнюючим словом перед однорідними членами речення (напр.: особливе значення на запорізькій січі малі військові клейноди: прапори, відзнаки старшин, булава тощо. (з підручн.) природа до всього чуйно, тривожно прислухається й чітко тримає над землею кожний звук: й дівочу пісню, й скрип воза, й клекіт чорногуза, й снування коників. (м. стельмах.) талановитість людини виявляється навіть зовні: у ході, в жестах, в інтонації голосу, у виразі обличчя. (п. загребельний ще.)усіх він зустрів на своєму шляху: відьму, кощія та бабу-ягу. (надія кир»ян.) з фольклору вийшли усі епоси, як-от: „іліада» і „одіссея», наше „слово про полку ігоревім», «нібелунги». (про. сизоненко.)
4. узагальнююче слово виступає
а) завжди головним членом речення;
б) завжди другорядним членом речення;
у) тім членом речення, що і однорідні члени, до які воно та відноситься.
скласти (пригадати) і записати речення із узагальнюючим словом после однорідних членів речення, підкреслити в ньому усі члени речення (напр.: ні робота, ані смерть, ані життя, ані весілля – нічого на світі не обходитися без хліба. (про. сизоненко.) на озері синій комиш, тремтливий листок тополини – все якщо таке ж, як раніш. (у. сосюра.) мудро, величаво, владно, урочисто – так шумують води лише навесні. (катерина степчин-гнесь.) красу людську, фізичну вроду і духовне багатство – вісь що несуть людству духовні криниці.(про. сизоненко.)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
46hitman4624.11.2020 19:04
-
danpro329.04.2021 11:56
-
карина202907.05.2023 11:46
-
olesyasnegovsk21.10.2021 20:05
-
Куколканупка29.01.2021 17:02
-
milanareemets08.12.2020 12:41
-
Boevoy200218.09.2022 14:44
-
sofyaamosovap0cc8l16.12.2021 12:35
-
Amineshin11.05.2021 20:40
-
kozakova1310.01.2021 08:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.