Ответы на вопрос:
я часто аналізую вчинки моїх однолітків. їхні дії нерідко ображають. наприклад, пригадую недавній випадок, коли мій однокласник кинув петарду, яку під¬палив, під ноги дівчини. це був у нього такий жарт. альона дивом не постраждала — вона встигла відскочити на безпечну відстань і почула регіт. здавалося, хлопці мали б осудити хулігана, а виходить, вони його підтримали. і тільки ви¬падковий перехожий зробив хлопцю зауваження, попередивши, що не варто гра¬ти і що ігри з закінчуються майже завжди травмами, іноді страшними. це я навів приклад поганого вчинку. а є серед моїх однолітків хлопчики та дівчатка, які роблять добро, люблять прекрасне і не соромляться показа¬ти, на що вони здатні. нещодавно на шкільному парламенті виступив представник шостих класів з пропозицією щодо так званого творчого звіту. інші активісти його щиро підтримали. через деякий час вся школа була свідком такої події. у паралелі — чотири шостих класи, і кожен із них приготував експозицію, присвячену "своїй" порі року. у завдання нашого класу входило розповісти через малюнки, колажі, фотографії і вірші про зиму. нам і батьки. ми самі малювали і фотографували, вірші складали теж самі, але зверталися і до бібліотеки, щоб підібрати твір потрібної тематики. з фотографіями проблем не було. у кожного в сімейному фотоальбомі є знімки, які свідчать про те, як люди люб¬лять зиму. інші класи приготували своє — хто про літо, хто — про осінь, хто — про весну. було неймовірно красиво, всі були у захваті. переможців вирішили не визначати: ними були всі, хто брав участь у цій цікавій, але нелегкій роботі. так чи інакше ми доторкнулися до прекрасного. по-перше, свій вільний час ми присвятили творчості. а творча людина не скоїть зла, не кине заради забавки петарду під ноги іншої людини. по-друге, підготовка до експозиції з'єднала і нас, і з батьками теж, бо ми залучили їх безпосередньо до свого шкільного життя. по-третє, ми виявили таланти. а найголовніше — виграли не тільки учасники, але й глядачі. адже подивилася експозицію вся школа. я хочу вірити в те, що той, хто побачив прекрасне або "створив" його своїми руками, не стане топтати клумбу з квітами, кидати сміття будь-де, виношувати плани помсти, і взагалі, не здатний до дурниць. так було реалізовано те, про що йшла мова на шкільному парламенті.
привіт як справи слухай можеш мені позичити орфографії словник я колись ні дуже сильно проси
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Катя56511122.12.2021 12:02
-
Kazudon06.11.2022 22:11
-
vladawin216.05.2022 18:27
-
Karton228808.01.2021 05:54
-
Veid22.08.2022 09:54
-
YeGoR1722.11.2022 15:18
-
poroshind25.09.2021 20:27
-
gsgshhshsbababa23.06.2022 16:13
-
Атмир08999723.04.2021 20:13
-
yjtkf02.11.2021 13:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.