Впесне по фольклорным мотивам среднего поволжья есть такие слова: а гармошка – сто голос. нет не зря ее на родимую сторонку из совгавани матрос. (е.хвалов) определите, в какой форме употреблено слово голос . укажите аналогичные примеры в современном языке. дайте комментарий к такой форме , я буду признателен!
Ответы на вопрос:
олимпиадные по языку 11 класс (2011 г.)
составьте для данных слов статьи по образцу статей орфографического словаря, сделав необходимые пометы.дефис, звонить, симметрия, тенденция, шинель
почему пишется замуж и невтерпеж без мягкого знака, а невмочь и наотмашь с мягким знаком? дайте объяснение.в каких значениях употреблены выделенные слова в отрывках? в каких отношениях находятся между собой эти значения? как называется такое явление в научной ? тобою царства возрастают,твое орудие цари;
тобой они и померцают
как блеск вечерния зари! (г. державин)
все тихо. на кавказ идет ночная мгла,мерцаютзвезды надо мною. (а. пушкин)
в одном из памятников xiв. сказано:аще бо воинь творя, егоже воевода не повеле, или не творя, егоже аовеле, главьное мучение отъ закона приемлеть.
в песне по фольклорным мотивам среднего поволжья есть такие слова:а гармошка – сто голос.
нет не зря ее
на родимую сторонку
из совгавани матрос. (е.хвалов)
определите, в какой форме употреблено слово голос . укажите аналогичные примеры в современном языке. дайте комментарий к такой форме.
сгруппируйте следующие слова по словообразовательным .лукавый, излучина, лучевой, лучезарный, лукоморье, луковица, лучина, лучковый, лукошко, лучистый, получка, лучник, случай, лучше.
какое выражение является по смыслу лишним?домоклов меч, кузькина мать, валаамова ослица, авгиевы конюшни, мамаево побоище, вавилонское столпотворение, дубина стоеросовая, верста коломенская.
какого рода в языке слово дружище? в каком падеже оно стоит? в чем особенность употребления этого слова в современном языке? в письме иностранца встретилась фраза: пиджаку оторвали пуговицу. в чем заключается синтаксическая ошибка такого сочетания? как ее исправить? придумайте текст радиорекламы фразеологического словаря языка,
ответы 11 класс
дефис (непра. дефис; не рек. [дэ]),звонить, звоню, звонит ( неправ. звонит), прич. звонящий (неправ. звонящий);
симметрия и симметрия, ; тенденция [тэ; дэ],;
шинель, мн. шинели, род. шинелей, неправ. [нэ] - по 1б. за правильный ответ
данные наречия образованы из сочетания существительного с предлогом. замуж и невтерпеж – образованы из от сущ. м.р., (суф. –еж- м.р.напр. галдеж) .невмочь и наотмашь - образованы из от сущ. ж.р . (отмашь – сущ. ж.р ), образованного нулевой суффиксацией( ср. тишь, глушь) - 3б за родовую принадлежность, 3б. – за указание на словообразовательную модель.померцают – «потемнеть, померкнуть, потускнеть». в каких значениях мерцают – «светятся неровным, колеблющимся светом» . этимологически глагол мерцать связан со словамимеркнуть, сумерки, морока, морочить антонимические отношения. по 2б. за правильный ответ на каждый акцент вопроса.в одном из памятников xiв. сказано:прилагательноеглавьное – относительное. первоначальное его значение «имеющее отношение к голове (главе); следовательно, воину будет отрублена голова (ст\сл. глава) 3б за ответ, и 3б. за указание на изменение семантики.
слово голос употреблено в форме р.п. мн.ч.
аналогические формы: пара чулок, рота солдат и т.п.
такая форма является исконной для языка. кроме некоторых случаев, она была вытеснена формами с окончанием –ов.- 2б. за первую часть вопроса,2 б. - за вторую, 3б. – за третью часть вопроса.
сгруппируйте следующие слова по словообразовательным .1)лукавый, излучина, лукоморье, лучковый, лукошко , лучник – восходит к корню лук- со значением «изгиб, кривизна»
2)лучевой, лучезарный, лучина, лучистый - восходит к корню луч- со значением «испускание света»
3) случай, получка, лучше -восходит к корню луч- со значением «метко бросать, попадать, получать»
4) луковица- восходит к корню лук- со значением «растение» по 2б. за выделение словообразовательного гнезда, минус 1 б. за каждое неверно помещенное слово.
все выражения, кроме дубина стоеросовая, состоят из существительного и прилагательного, образованного от имени собственного. стоеросовая(ставросовая)от греч. ставрос – «кол, шест, свая, крест». – 2б. за правильный ответ, 2 б. за обоснование.слово дружище – м.р., это определяется по характеру согласования с определениями (дорогой мой дружище! ) . это форма звательного падежа. сущ. дружище в современном языке употребляется только в качестве обращения и потому стоит вне падежной системы. – по 2б. за правильный ответ на каждый аспект вопроса. ошибка заключается в неразличении категории одушевленности. в подобных случаях неодушевленные существительные употребляются в родительном падеже с предлогом от, у. – 2б. за исправление ошибки, 3 б. за объяснение. придумайте текст радиорекламы фразеологического словаря языка –Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
sonyapanferova10.11.2021 08:15
-
веранастякрас25.12.2021 13:56
-
dbdbbdns01.01.2023 15:44
-
Умник679111.07.2020 05:39
-
ABI0401.07.2022 12:36
-
kayot127.11.2021 10:12
-
djjegsdhssbsv05.08.2020 02:25
-
AlexeyB100022.11.2020 16:19
-
lololo78130.06.2023 21:42
-
Ehmedov08.07.2022 02:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.