Написать сочинение на тему " какие пороки высмеивал в своих баснях и.а.крылов на 1 страницу
Ответы на вопрос:
басни ивана андреевича крылова появлялись, как правило, в связи с определёнными событиями в жизни российского общества. они часто были реакцией на конкретные обстоятельства или поступки конкретных людей: высокопоставленных лиц, с сомнительной репутацией. читатели басен, главным образом те, кто были в курсе событий общественной жизни, без труда узнавали «героев». крылов немедленно реагировал на безнравственность, безответственность, имевшие место быть. он находился в обществе на положении, которое можно обозначить так – «совесть народа».
события крыловской эпохи ушли в небытие, но уроки мудрого баснописца продолжаются до сих пор. в чём же причина того, что спустя столетия, «школа нравственности имени крылова» не закрылась, она продолжает функционировать и до сих пор?
секрет, скорее всего, не только в мастерстве басенного автора, но и в том, что крылов не только вскрывал, обозначал и клеймил пороки, а в том, что он беспрестанно развивал позитивные начала, создал настоящую философскую систему воспитания поколений.
какие же недостатки высмеивал и критиковал баснописец в своих произведениях? они стары, как мир. алчность, ненасытность, скупость, плутовство, фальшь, двуличие, бессмысленность, лукавство, лесть. герои крыловских басен нашли пристанище в мире, где процветает лицемерие, господствуют лень, трусость, хвастовство.
чем плохи новоявленные музыканты (басня и.а.крылова «музыканты») ? «с прекрасным поведеньем», но главное умение, которое они должны продемонстрировать – петь, к сожалению, не могут. так что это тогда за музыканты? они взялись не за своё дело. не владеешь ремеслом – не берись, не смеши людей.
всем хорош и «механики мудрец» из басни «ларчик», да вот только реквизит открыть он так и не смог. поворачивал его «мудрец-мастер» с разных сторон, изображая бурную деятельность, да вот только результата не видно. а в деле, главное, не слова — а результат.
а как вам щука, вызвавшаяся гоняться за мышами («щука и кот»)?
во всех этих баснях крылов наглядно демонстрирует пустопорожние занятия, отход в сторону от истинного дела, дилетантство.
какие недостатки высмеивал крылов в своих баснях? в басне «мартышка и очки» — глупость необразованного человека.в басне «ворона и лисица» — лесть, глупость.в басне «слон и моська» — хвастовство.
людям не свойственно выказывать свои недостатки — большинство старается завуалировать их, дать им привлекательную обёртку. демонстрировать недостатки и неумения не принято.
тем не менее, как их не скрывай, они всё равно проявятся. и крылов это отлично знал. сам он, начавший свою трудовую деятельность на одиннадцатом году жизни, насмотрелся всякого. с детских лет он примечал то, что творится в обществе, аккумулировал в себе впечатления о жизненных неурядицах, что потом нашло своё отражение в его баснях.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
хорошист54216.02.2021 09:55
-
xxsPiRiTxx13.07.2022 14:59
-
nasowmza17.06.2021 06:27
-
gabbasovilas11.02.2022 10:59
-
sanimatronic16.12.2021 22:11
-
maksatkuliyev401.10.2020 05:30
-
znanija11418.11.2021 14:44
-
elinazayka19.04.2020 15:40
-
Kisylyaaa12.08.2022 01:14
-
DARKxSHADOWxYT15.05.2023 16:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.