Ответы на вопрос:
вводными являются слова, сочетания слов и предложения, которые выражают отношение говорящего к высказанному, общую оценку сообщения, а также указывают на источник сообщения, связь с контекстом и т.д. значение оценочности - модальной, эмоциональной, экспрессивной - ведущее значение вводных конструкций. вставные конструкции содержат дополнительные сообщения, попутные сведения. они разъясняют, толкуют, комментируют в разных отношениях основное предложение. и вводные и вставные конструкции выделяются интонационно в предложении, отграничиваются от него. для них характерна особая интонация вводности, которая конкретизируется как интонация включения или интонация выключения. интонация вводности характеризуется понижением голоса и убыстренным темпом произношения по сравнению с произносительной интонацией остального предложения. вводные слова и вводные сочетания слов различаются своими значениями. . вводные слова и сочетания слов выделяются запятыми. 1. они могут иметь модальное значение, выражая оценку говорящим степени достоверности высказывания; уверенность, неуверенность, сомнение, возможность, предположение и т.д. модальное значение свойственно словам и сочетаниям слов: конечно, несомненно, вероятно, кажется, правда, без сомнения, в сущности, само собой, очевидно, весьма вероятно, в самом деле, может быть, должно быть, надо полагать и др. например: стало быть, по-вашему, трудом должны заниматься все без исключения? (ч.) 2. вводные слова могут указывать на обычность совершаемого: как водится, как обычно, по обыкновению, случается, бывает и др. например: , по обыкновению, осталась его дожидаться (т.); 3. указание на источник сообщения содержится в вводных словах типа: по преданию, по-моему, по-вашему, по словам, по сообщениям, по слухам, дескать, по и др. например: но, по слухам, какая-то часть упорно сражалась под каменском ( 4. вводные слова и сочетания слов могут характеризовать отношение к способу выражения мысли: иными словами, другими словами, по выражению, прямо скажем, с позволения сказать, попросту говоря, грубо выражаясь, так сказать, что называется, лучше сказать и др. например: словом, стал дед щукарь кучером (шол.); 5. вводные слова могут представлять собой призыв к собеседнику с целью привлечь его внимание, внушить ему определенное отношение к высказанному: послушайте, знаете (ли), понимаешь (ли), простите, согласитесь, не поверишь (ли), вообрази, помилуй, скажи на милость, представьте себе и др. например: вообразите, наши молодые люди уже скучают ( 6. вводные слова указывают на связь мыслей, последовательность их изложения: итак, значит, наоборот, кроме того, вместе с тем, к тому же, при этом, сверх того, в общем, кстати, наконец, к примеру, с одной стороны, в конце концов, в довершение всего и т.д. например: итак, в наше время невозможна идеальная ( 7. вводные слова могут выражать эмоциональную оценку сообщаемого: к счастью, к несчастью, к удивлению, к радости, на беду, к изумлению, чего доброго, не ровен час и др. например: к нашему счастью, взошло наконец прекрасное солнце 8. вводные слова могут указывать на экспрессивный характер высказывания: кроме шуток, по душе, по-настоящему, между нами, прямо скажем и др. например: сказать правду, спасенный не понравился морозке с первого взгляда ( вставные конструкции комментируют содержание предложения или отдельных его членов, разъясняют его, уточняют, обосновывают, дополнительные сведения и выделяются с тире и скобок.
Лично я хочу провести лето самым лучшим образом. В первую очередь, мне не нужно будет каждый день рано вставать и идти в школу. Я постараюсь высыпаться, чтобы восстановить свои силы и отдохнуть. Это нужно для того, чтобы перед школой я был бодрым и полным сил.
Придется тратить некоторое время на чтение литературы, которую дают в школе. Но это не страшно. Ведь, знание – это сила! Тем более, что во время чтения можно мечтать и фантазировать.
Летом я хочу родителям и бабушке поработать на даче. Потому что они рассчитывают на мою . Полить огород, покопать, что-то посадить. Для меня это не сложно сделать.
Обязательно я буду гулять во дворе со своими друзьями. Летом мы гуляем целыми днями. Не хочется ни есть, ни пить. Какие мы счастливые в это время! Мы бесимся, играем, болтаем, ходим друг к другу в гости.
А еще я обязательно поеду летом на море. Хотя бы на пять дней. Море – это счастье для души и тела. На море моно позагорать и наплаваться, поесть всякие вкусности. Особенно мне нравятся арбузы и дыни. Их я могу есть очень много. Летом нужно отдыхать, кушать ягоды и фрукты и брать от жизни все. Лично я будут делать именно так. И вам желаю того же.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
dennikitos27.09.2020 05:17
-
Hedulik09.06.2023 08:06
-
Valya03978210.07.2021 03:07
-
alisatcheredinp0805h14.09.2020 05:15
-
VovanGh16512.02.2023 12:17
-
Alla03u0302.08.2022 02:40
-
muratovsergej19.03.2021 07:15
-
noeva200520.02.2022 07:26
-
DASGAMER123.04.2021 07:26
-
elemesayan30.03.2020 01:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.