Ответы на вопрос:
складений дієслівний присудок виражається неозначеною формою дієслова в поєднанні з допоміжним словом. допоміжними бувають:
а) дієслова стати, почати, перестати, кінчити, могти, сміти, хотіти, зволити, мусити, мати, пробувати, братися, збиратися, наміритися, заходжуватися, намагатися, уміти, зуміти; у безособових реченнях: кортіти, хотітися, бажатися, доводитися тощо;
б) іменники майстер, майстриня, митець, мастак,
в)прикметники повинен, зобов'язаний, змушений, здатний, готовий, рад, згоден, ладен, спроможний, схильний тощо;
г) сполучення слів у змозі, не в змозі, не в силі, у стані, мати силу, мати змогу, мати можливість, мати право, мати намір, дати можливість тощо;
ґ) прислівники (у безособових реченнях) треба, потрібно, слід, необхідно, доцільно, варто, можна, важко, легко, приємно, гарно, любо, гріх, сором, жаль, пора тощо.
наприклад, у реченнях україні, її люду хочу я служити (п. тичина). батьківщино моя! я готовий відповідати за тебе як твій громадянин (в. земляк). мені сказали, що ви великий мастак ловити риби й добре знаєтесь на грибах (п. колесник). ми нічого спинити не в силі (в. сосюра). як любо йти коханою землею і рідний вітер пити без кінця! {в. сосюра) складеними дієслівними присудками виступають хочу служити, готовий відповідати, мастак ловити, не в силі спинити, любо йти, любо пити.
у ролі неозначеної форми дієслова може виступати й дієслівний фразеологізм: земляк хороший, що й казати, на все умів розумну раду дати (л. глібов).
основну дію в такому присудку називає неозначена форма дієслова, допоміжні ж слова вказують лише на її додаткові ознаки та граматичні значення способу, часу, особи, роду, числа. при допоміжних словах, виражених прикметниками, прислівниками, сполученнями слів, для позначення граматичних значень вживається дієслово-зв'язка бути у відповідних формах: під натиском багратіонових вояків лави противника змушені були відступати (я. качура). очі не в змозі були відірватися від його карих очей, що вабили до себе, підкоряли (а. шиян). а справді, варто було б поплавати човном (і. нечуй-левицький). для позначення теперішнього часу дієслово-зв'язка не потрібна.
визначаючи присудок, слід мати на увазі, що поєднання неозначеної форми дієслова з особовою формою не завжди становить складений дієслівний присудок; це можуть бути й два різні члени, як у реченнях раз жаба вилізла на берег (з якою метою? ) подивиться та й трошечки на сонечку погріться (л. глібов). старий батько сидить біля хати та вчить внука маленького (ч о г о? ) чолом оддавати (т. шевченко), де подивиться, погріться — обставини мети, а чолом оддавати — інфінітивний додаток.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
vikasss158103.06.2023 10:38
-
lakomkin200706.05.2021 20:10
-
Feshiondiva16.08.2020 22:37
-
nastuastar1208.09.2020 20:01
-
Антон170024.07.2021 06:59
-
nestieeeeeee15.06.2023 11:29
-
ritosha00203.09.2022 20:36
-
2400000624.08.2021 18:26
-
Лерок22829.07.2020 18:38
-
pavelivanov199ozg2xn09.04.2021 06:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.