Местоимение. прочтите текст и выполните а1—а5, в1 —в8 (1) писал гайдар совсем не так, как обычно пишут все писатели. (2) сначала он как бы рассказывал себе вслух свою книгу. (3)однажды мы жили с ним около рязани, в селе солотче, на краю мещерских лесов. (4)каждое утро гайдар выходил в деревенский сад, ходил по заросшим дорожкам и что-то бормотал про себя, фраза за фразой. (5) так он сначала как бы выговаривал книгу, а потом записывал её спокойно и быстро. (6) затем он рисовал на рукописи красноармейскую звезду. (7) это значило, что книга окончена. (8)так он написал при мне «судьбу барабанщика». (9)иногда я находил у себя под дверью записку гайдара с одним только словом: «трепещи! » — и с рисунком звезды вместо подписи. (10) такие записки гайдар мне оставлял в знак того, что он окончил какой-нибудь рассказ, придёт ко мне и будет его читать. (11) и я действительно трепетал, предчувствуя великолепную прозу. к каждому а1—а5 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. а 1 какое из перечисленных местоимений является притяжательным ? 1) её (предложение 5) 3) свою (предложение 2) 2) себе (предложение 2) 4) мне (предложение 10) а 2 в каком варианте ответа правильно перечислены все местоимения, которые изменяются по падежам так, как имена прилагательные? а. он (предложение 2) б. что-то (предложение 4) в. каждое (предложение 4) г. такие (предложение 10) 1)аб 2)вг 3)ав 4) бг а 3 укажите, какое из перечисленных местоимений не имеет именительного падежа. 1)себе (предложение 3) 3)он (предложение 5) 2)мы (предложение 3) 4)такие (предложение 10) а4 укажите, в каком ряду правильно перечислены разряды всех местоимений, входящих в состав четвёртого (4) предложения.указательное, определительное, возвратноеопределительное, неопределённое, возвратноеопределительное, притяжательное, возвратноеотносительное, неопределенное, притяжательное а5 каким членом предложения является местоимение какой-нибудь (предложение 10) ? 1)дополнением 3) сказуемым 2)обстоятельством 4) определением ответы на в1—в8 записывайте словами или цифрами, разделяя их, если нужно, запятыми. в1. в предложениях 1—3 найдите притяжательное местоимение. напишите его. в 2 из предложений 4 — 5 выпишите неопределённое местоимение. в 3 в предложениях 9—11 найдите указательное местоимение. напишите это местоимение. в 4. укажите разряд местоимения какой-нибудь (предложение 10). в 5 из предложений 1—3 выпишите возвратное местоимение. в 6 i в предложениях 4 — 7 найдите определительное местоимение. напишите это местоимение. в 7 в предложениях 1 — 3 найдите личное местоимение, которое изменяется по и числам. напишите это местоимение. в 8 i в предложениях 9—11 найдите личное местоимение, употребленное в форме винительного падежа. напишите это местоимение. ,
204
494
Ответы на вопрос:
а1 - 1
а2 - 2
а3 - 4
а4 - 3
а5 - 4
в1 - свою
в2 - что-то
в3 - такие
в4 - неопределенное
в5 - себе
в6 - каждое
в7 - он
в8 - его
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
знания43627.08.2021 06:36
-
juicedark617.10.2021 11:51
-
ldudin19.04.2022 02:53
-
умник2282282222227.11.2020 10:08
-
12345152731.07.2021 04:11
-
Ekaterina78520.09.2021 14:46
-
14738749210.01.2022 05:35
-
Nastya637616.02.2021 16:37
-
диана237612.10.2022 17:15
-
Виктория281918.07.2021 07:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.