Ответы на вопрос:
ответ:
объяснение:
в передобідню нору вулицею села на змиленому коні проноситься вістовий. і одразу від обійстя до обійстя, від гурту до гурту лунає команда:
— рушай!
галасують погоничі, риплять вози, тут і там чується груба солдатська лайка. рештки шведського війська поспішають з україни до турецьких володінь, де сподіваються знайти притулок, щоб хоч якось оговтатися після нищівної поразки під полтавою.
серед утікачів — і словацький посол до шведського короля карла xii, протестантський єпископ, або, як він сам себе називає, суперінтендант данієль крман. для нього дні відступу шведів стали суцільними чорними днями. адже після полтавської битви згасла остання надія на обіцяну королем словакам і угорцям у їх боротьбі проти австрійського поневолення. тепер крману якщо й пощастить дістатися в рідну словаччину живим і здоровим, то австрійські власті ніколи не вибачать йому цього посольства і співчуття землякам-повстанцям.
коли зринула команда "рушай! ", пан суперінтендант якраз міцно спав. бо всеньку минулу ніч трясся на возі, в село в’їхали, як уже зійшло сонце. тож добре стомився. проте як тільки слуга доторкнувся до плеча, одразу ж підхопився — за час посольства звик уже до такого кочового життя. сполоснув криничною водою обличчя, зібрав у подорожню валізу свої небагаті пожитки — крихти від усього того багатства, яке розгубив у многотрудній дорозі — та вже й до виходу. а в дверях лице в лице стикається з господинею — кругловидою молодицею років тридцяти.
— уже їдете, пане? — запитує вона, осмикуючи рукави полотняної вишиваної сорочки.
— на жаль, треба їхати, — буркає у відповідь крман. буркає для годиться, бо чого-чого, а до зараз не має ані найменшого бажання.
— чого ж так поспіхом? погостювали б ще.
зиркає на пана посла якось так загадково, що й не зрозуміти: чи то справді від щирого серця говорить, а чи лукавить.
хоча чого б то їй лукавити? вранці, як ставали на постій, була сердитою, невдоволеною. і зовсім не приховувала невдоволення, хоч могла б і остерегтися — мало чого можна чекати від незваних-непрошених. а тепер бач! певно, уже встигла розпитати про нього, крмана, у його слуги, то тепер і повага та приязнь з’явилися. бо хоч вони й різної віри, а пошанування чисто людське має ж бути: не кожен же день зупиняється у її простій селянській хаті поважний єпископ.
здається, така дрібниця — привітне слово. а крман відчуває, як щось затеплилося в душі. і повторює на цей раз уже щиро:
— на жаль…
правда, молодиця вранці так і не сказала толком, де її чоловік. чи то в мазепинцях, чи то серед тих, хто зараз переслідує шведів. та й дітей — двох синьооких донечок — спровадила до комори і там зачинила.
але не треба приглядатися до того, що було, а більше дивитися, що зараз є.
— на жаль…
— дозвольте вам хоч подаруночок на дорогу, — спохоплюється молодиця. — я ось зараз…
знову загадково зиркає на нього, мчить у город та вже й вертає з невеличким блідо-зеленим гарбузом.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
TemkaPo4anok28.01.2020 04:48
-
роги124.08.2022 11:35
-
Tima2289022.04.2022 11:50
-
Sheria77723.08.2020 14:49
-
Polina7383773927.06.2020 08:58
-
doc251001.01.2023 12:01
-
serega2046704.06.2023 19:11
-
elemesayan08.05.2022 14:13
-
ооррр306.02.2020 00:24
-
yana365725.08.2020 01:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.