Выберите какого-нибудь представителя какого-либо царства живой природы и подготовьте сообщение о нем. !

225

365

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

aalbina707

Биология

4,8(1 оценок)

Самые большие группы жизни на земле объединены в царства. давайте посмотрим, в какие царства объединили ученые различные формы жизни. *** царство бактерий (прокариотов) . здесь объединены микроскопические (как правило, одноклеточные) организмы, не имеющие в своих клетках ядра. кроме собственно бактерий (стафилококки, вибрионы и т. д. ) сюда часто относят и примитивные одноклеточные водоросли - цианеи (или сине-зеленые водоросли) . сине-зеленые водоросли являются одной из древнейших форм жизни на земле. они появились, по мнению ученых, более 2 млрд. лет назад. водорослями их можно назвать лишь условно, из-за примитивности строения. царство протистов (эукариотов) . в отличие от представителей царства бактерий, царство протистов представлено микроорганизмами, имеющими в своих клетках ядро. самые известные представители этого царства - диатомеи (диатомические водоросли) , перидинеи и эвгленовые, а также другие жгутиковые водоросли. диатомовые одноклеточные относятся к наиболее распространенным представителям царства протистов. их насчитывается более 10 тыс. разновидностей, среди которых большая часть - морские жители. под линзой обычного микроскопа диатомеи выглядят как кружочки, овальчики, звездочки и т. д. однако если разглядеть диатомею под более мощным микроскопом, то можно увидеть, что ее студенистое тело покоится в прочной сетчатой раковине крохотного размера. этот внешний скелет животного построен из кремнезема. диатомеи не умеют двигаться самостоятельно и перемещаются водными течениями. но есть среди процистов и животные, способные к самостоятельному передвижению, например одноклеточная жгутиковая водоросль эвглена. эвгленовые насчитывают в своих рядах около 60 видов. обитают они лишь в пресных водах. царство растений. это царство объединяет многоклеточные организмы, не способные самостоятельно передвигаться и использующие энергию солнечных лучей для преобразования неорганических веществ в органические (фотосинтез) . думаю, что нет необходимости приводить примеры представителей этого царства - это самые различные виды растений воды и суши с более сложной организацией, чем одноклеточные. царство грибов. грибы не случайно выделены в отдельное царство. эти живые организмы не являются ни животными, ни растениями, не попадая под классификационные признаки представителей этих царств. грибы включают многие споровые организмы, плесень, собственно грибы (ядовитые и съедобные) . царство животных. самое многочисленное и представительное царство. сюда входят все организмы, питающиеся готовыми органическими соединениями (растениями или другими животными, в т. ч. их останками) . к животным относятся и одноклеточные живые организмы (амебы, инфузории) , и огромные млекопитающие (киты, слоны, рыбы, гигантские медузы и т. д. ) к этому царству причислены и интересующие нас акулы, и даже мы с вами.

sofiaryzhova

Биология

4,6(54 оценок)

клетка растения отличаеться от клетки животного в том, что только у растений есть целлюлозная клеточная оболочка и вещество запасное-крахмал.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.