Ответы на вопрос:
Трудно сказать, когда началось освоение севера. если верить карамзину, наши предки ходили на север уже тогда, когда вообще появилось само понятие . походы на север совпадали по времени с на южный царьград или хазарское царство. больше известно о плаваниях вдоль северного побережья европы в 11-13 веках. говорят, что эти походы приносили купцам немалую прибыль. в 1525 году дипломат д. герасимов впервые высказал идею промышленного освоения севера и превращения северных территорий в северный морской путь. к тому времени освоение севморпути велось сибирскими казаками — они осваивали арктическое побережье и арктическое мореплавание. вместе с казаками по берегам арктики шли "промышленные люди". они ходили уже тогда вдоль всего побережья сибири. веками арктика осваивалась усилиями многих исследователей и торговых экспедиций. в те годы, когда европейцы осваивали америку и африку, народ осваивал север и восток. однако этот процесс шел не на государственном уровне, а исключительно за счет народной и предпринимательской инициативы. расцвет для северного морского пути, или, как его называли до хх века "северо-восточного прохода", настал тогда, когда за его освоение централизованно взялось государство. российская империя положила на севморпуть немалые усилия. с 1877 года начались регулярные карские экспедиции моряков и ученых. в 1878-79 годах была совершена первая сквозная экспедиция норденшельда по севморпути из атлантического океана в тихий с зимовкой у чукотского побережья. для нужд севера вскоре был построен первый российский линейный ледокол "ермак". на "ермаке" летом 1899 года видный российский адмирал, герой будущей -японской войны с. макаров, совершил поход в арктику. в 1900-1902 годах возглавил полярную экспедицию на шхуне "заря" э. толль. незадолго до мировой войны, в 1912 году, по северному морскому пути прошли экспедиции г. брусилова на шхуне "святая анна" и в. русанова на шхуне "святой фока". уже в ходе мировой войны гидрографическая экспедиция б. вилькицкого осуществила первое сквозное плавание из владивостока в архангельск на ледокольных пароходах "таймыр" и "вайгач". быть может, читателю покажется скучным дотошное перечисление названий немногочисленных кораблей и их командиров. но этими именами вымощен весь северный морской путь. севморпути — подвига моряков и ученых, подвига построенных в россии кораблей.
Гольфстри́м[1] — тепла морська течія в північній частині Атлантичного океану. Разом із північним продовженням у європейському напрямку, Північно-Атлантичною течією, є могутнім теплим океанським потоком. Течія є величезним океанічним конвеєром, що транспортує тепло з екваторіальних районів до півночі. Завдяки Гольфстриму відбувається потужна циркуляція води: теплої — на північ, а холодної — на південь. Теплі води з району екватора доходять майже до самого Полярного кола, по дорозі віддаючи своє тепло.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
lizafedkovich25.12.2021 01:27
-
Иван6666518.06.2022 13:53
-
nikbudokay0215.03.2023 17:09
-
кака23129.08.2020 23:27
-
nabiullinnazim12.06.2020 10:41
-
UlyaYouth11118.02.2021 17:59
-
vadim255626.02.2022 08:35
-
mama2816300128.07.2021 21:31
-
ObraztsovaOlga08.07.2020 12:37
-
AsanovaLiana30.09.2021 21:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.