Какая структура у сочинения-размышления?

вступление сочинения-рассуждения должно подводить читателя к раскрытию темы, которая, как правило, формулируется в виде вопроса или содержит цитату. например:

все эти темы предполагают размышления читателя о произведении классической , поэтому во вступлении важно показать, чем вызван интерес именно к этой теме, ее полемический характер, предполагающий наличие нескольких точек зрения. формулируется основной тезис, который будет раскрыт в сочинении.

пример вступления к теме «современные раскольниковы – кто они? »:

«ф. м. достоевский закончил свой роман «преступление и наказание» в 1866 году, но по сей день его читают во всем мире. чем обусловлена популярность произведения? глубоким психологизмом достоевского, его талантом филигранно изображать самые темные уголки человеческой души? или блистательно показанной работе следователя порфирия петровича? или растущим интересом к культуре?

в первую очередь читателей интересует главный герой произведения – автор теории «сильной личности» родион раскольников. мне кажется, никого не может оставить равнодушным этот персонаж, потому что придуманная им преступная теория, разделяющая мир на бесправных и тех, кому все позволено, продолжает существовать в умах современных раскольниковых. только если в образе раскольникова достоевский раскрывает морально-психологическую проблему (герой сломлен духовно и ), то современные раскольниковы вполне благополучны, но по ряду причин считают себя вправе судить и обрекать на смерть целые народы».

итак, вступление написано, тезис обозначен, но как написать сочинение-рассуждение без аргументов? ведь именно в них подтверждается ваша точка зрения, углубляется проблематика темы.