Написать сообщение на тему библиотеки

Пункте приема макулатуры было много работы: нужно рассортировать бумагу, спрессовать ее в пачки, аккуратно сложить в стопки, освободить место для новой партии. николай добросовестно трудился весь день, устал и прилег отдохнуть. после дневного шума и суеты стало необычно тихо. николай уже начинал засыпать, как вдруг услышал хрипловатый шелест. это разговаривал старый учебник , он был обижен на своего хозяина, выучившегося стараниям многих учебников и теперь выкинувшего за ненадобностью все «старье» в пункт вторсырья. учебник был старый, недавно он отметил свое сорокалетие — почтенный возраст для видавшего виды «старикана» . когда-то он был новым и красивым. его глянцевые страницы сообщали о волнующих событиях — полете человека в космос, освоении антарктиды и северного морского пути. его место было на новенькой этажерке, откуда легко достать книгу и почитать о безграничных возможностях человека. но жизнь не стоит на месте. хозяева купили новую мебель — «стенку» , закинули учебник на антресоль и надолго забыли о его существовании. при очередной уборке учебник извлекли на свет и вырезали из него интересующие картинки. это страшно оскорбило «старика» , а теперь его просто выбросили. хорошо не сожгли! скоро пойдет он в переработку: из него сделают бумагу, на которой напечатают новый учебник, справочник или словарь. это немного примиряло «старика» с той участью, которая его постигла. услышанное николаем в полудреме показалось ему сном. на следующее утро он пытался вспомнить «откровения учебника» , но потом рассмеялся, что занимается такой ерундой. пора было грузить макулатуру и отправлять ее на переработку, шофер грузовика уже поторапливал николая.

3. скрываемый - причастие; 4. пятеро - числительное (собирательное числительное); 6. удвоив - деепричастие. правильные варианты: 1.; 2.; 5.; 7.; 8. ответ: 1.; 2.; 5.; 7.; 8. {♣}.