Написать отзыв о песне не бушуйте, не бушуйте ветры

Анализ народной лирической песни "не бушуйте, не бушуйте, ветры " лирическая песня «не бушуйте, не бушуйте, ветры буйные… » затронула мою душу. она исполняется от лица скорбящей невесты, которую отверг и покинул «сердечный друг» . в песне героиня раскрывает свои чувства. этому композиция произведения - монолог. песнь начинается обращением лирической героини к «ветрам буйным» . она говорит о них, как о живых существах («не бушуйте, не бушуйте, ветры буйные, не тревожьте мои мысли скучные…») . героиня изливает им всю душу, рассказывает о своем большом горе, словно просит посочувствовать и чем-то. она обращается к ветрам, как к матери или к близкому другу. природа словно отражает душевное состояние девушки. в героине как будто все кипит, надвигаются темные страшные тучи. она страдает и не знает, кому поведать об этом. и находит необходимого ей собеседника в природе. а ветры как будто переживают за героиню, они «бушуют» , волнуются. в природе чувствуется сострадание, и словно скоро пойдет дождь – она заплачет. в произведении картина окружающего мира прочувствовать состояние души лирической героини. используется прием психологического параллелизма. в песне героиня спрашивает: чем я своего голубчика прогневала? или тем, что я верна была? или тем, что я люблю тебя? не лукава была, не насмешлива? она обращается к условному собеседнику – ветру. но ни он, ни читатель, ни кто-либо другой на эти вопросы не сможет никогда ответить. в какую-то минуту даже кажется, что героиня сама не ждет ответа, потому что знает его: знаю: батюшка, знаю, жизнь моя, что можешь найти лучше меня, - а верней меня не сыскать тебе. а это обозначает, что вопросы героини в песне риторические. прочитав песнь, я узнала, что девушку замуж не по любви. но невеста обязана быть верной своему суженному и принадлежать ему полностью, даже сердцем. чтобы сохранить свою семью, девушка не должна гневить . невесте нельзя противоречить мужу, лукавить ему. я думаю, что в песне рисуется нравственный идеал невесты. в песне героиня страдает, потому что ее покидает возлюбленный. девушке тревожно, страшно, грустно и горько из-за этого. настроение, выраженное в песне, создается с всевозможных поэтических приемов. в произведении используется инверсия («покидает любить меня сердечный друг») , психологический параллелизм: не бушуйте, не бушуйте, ветры буйные, не тревожьте мои мысли скучные; уж и так мне жить тошнехонько… ; многочисленные эпитеты («ветры буйные» , «мысли скучные» , «сердечный друг») , повторы («или тем, что я верна была? или тем, что я люблю тебя») , риторические вопросы (чем я своего голубчика прогневала? не лукава была, не насмешлива? ) . мне жалко героиню этой песни. я сочувствую ее горю, и переживаю за девушку. читая эту песнь, я словно оказалась на месте героини, и мне стало грустно. произведение поразило меня своей чувствительностью и выразительностью

Мое любимое стихотворение м. цветаевой сочинения по идешь, на меня похожий,  глаза устремляя вниз.  я их опускала — тоже!   прохожий, остановись!   м. цветаева  в этих строках удивительного, неповторимого, яркого поэта марины цветаевой — страстное обращение ко всем нам, призыв остановиться, вслушаться, вдуматься, понять смысл ее стихов, в которых заключен смысл всей жизни поэтессы. понять саму сложную, противоречивую, трепетную душу марины цветаевой. она не писала стихи — она просто открывала перед нами свое сердце. и из него лились пламенные слова, которые складывались в строки, звучали и продолжают звучать неповторимой музыкой где-то внутри нас, пронизывая все существо, заставляя забыть обо всем, полностью погрузиться в это чудо, в волшебство поэзии цветаевой, до остатка раствориться в нем. да и невозможно иначе воспринимать ее лирику.  с поэтесса часто писала о смерти, в том числе — о собственной. она предвидела ее, принимала как что-то неизбежное и желанное. именно так, потому что она чувствовала невозможность дальнейшей жизни в этом жестоком, несправедливом мире. она способна была видеть многое, что не дано было увидеть другим. и эта способность становилась для нее все более мучительной. да, судьба марины цветаевой была трагична. но сама она всегда говорила, что "глубина страдания не может сравниться с пустотой счастья! ". и только страдая, можно наполнить свои стихи таким словом, таким чувством, какими наполнены произведения этой неповторимой поэтессы. и все же страдания не умаляли жизнелюбия цветаевой. она вовсе не была настолько "дикой", "одинокой", "нелюдимой", как принято ее считать. она любила жизнь, любила людей, стремилась к общению с ними. именно это и хочет сказать поэтесса в своем стихотворении.  тихотворения этой великой поэтессы нельзя читать между делом, бездумно скользя отсутствующим взглядом по страницам. ее поэзия требует вдумчивого, углубленного постижения, усилия мысли; поэзия цветаевой доступна только тем, кто способен воспринимать ее и умом, и сердцем. "что есть чтение, — говорила сама поэтесса, — как не разгадывание, толкование, извлечение тайного, оставшегося за строками, за пределами чтение — прежде всего — устал от моей вещи, — значит, хорошо читал и — хорошее читал. усталость читателя — усталость не опустошенная, а творческая".