Надо сочинение-миниатюра по языку на тему: охрана земли-долг человека. буквально пол странички рабочей тетради, заранее огромное

Возможная инструкция написания сочинений-миниатюр для учеников 5-го класса, которые впервые встретились с этим видом работы  сочинение-миниатюра – это маленькое произведение, состоящее из 5–6 предложений, но можно больше, можно меньше. например: пишем сочинение-миниатюру на тему "мой первый день в пятом классе". напишите о своих чувствах, что вам понравилось, что не понравилось, что запомнилось больше всего. оцениваться эти работы не будут, так как они выражают ваше личное мнение. а человек имеет право на любую точку зрения. цель этого сочинения – научиться свободно выражать свое мнение, улавливать и отражать в написанном ключевые моменты жизни» .  в первое время основная цель педагога – приучить учеников свободно, без боязни перед осуждением или плохой оценкой выражать письменно свои чувства, эмоции, мысли, размышления. для этого выбираются темы, отличающиеся следующими критериями:   актуальность темы сочинения-миниатюры для ребенка данного возраста и событий, происходящих в его жизни. например, во время конфликта в классе попросить выразить свою точку зрения на происходящее в сочинениях когда учитель не видит… (если конфликт произошел на перемене) или больше всего я злюсь, когда…  легкость темы для восприятия и изложения. конечно, в пятом классе тему об устройстве мироздания давать не надо, зато темы, касающиеся внутреннего мира ребенка, его переживаний и чувств, темы ценностей и конструирования будущего подходят лучше всего. например, темы школа будущего, мое настроение, когда мама сердится и др.  живой интерес самого учащегося к этой проблеме. конечно, когда сама тема «звенит» в душе ребенка, тогда и работа приносит ему радость, и складывается особое отношение как к учителю и сочинениям-миниатюрам, так и к себе самому.

Ненавидеть человека, долго не видеть, необычный поступок, совсем не красивый, сказал неправду, вовсе не , пришёл нежданно, вернётся не сегодня