Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. бе_хлебный как(же) выж_вали наши пре_ки, когда случался такой год? большим по_спорьем в голодное время был так называ_мый «дикий хлеб». что это такое и как он готовился? корн_вища, кору, сем_на и плоды диких р_стений х_зяйки в той или иной пропорц_и смеш_вали с пшеничной и ржа_ой мукой. народ хорошо знал р_стения, которые обл_дали высокой п_тательностью и которые были способны зам_нить хлеб (в)виде определе_ых блюд. что(же) это за р_стения? в окрес_ностях села орлик их произр_стает великое множество. в пищу можно употреблять зерна манника, канареечника, кури_ого и сорного проса, перловника, ячменя дикого, колосняка, ржи равни_ой, овса песча_ого, или овсюга, и других диких злак_вых культур. как добавку к муке использ_вали лебеду, за это она и получила название травы «мучника». пож_лые люди, п_знавшие на своем веку (н_)один бе_хлебный год, в общени_ и сейчас пр_водят пословицу: «как ур_дится лебеда, то уже не беда». особым смыслом наполн_ны их слова в адрес иных мал_веров, (не)переживших лихолет_я: «н_ то беда, что во ржи лебеда, а то беды, что н_ ржи, н_ лебеды». в голодные годы в хлеб подмеш_вали мя_кие слои, которые нах_дились под корой сосны (их в народ_ называли мезгой или пенкой). весной и осенью мезгу ср_зали (в)виде лент, высуш_вали на медле_ом огне, т_лкли в деревя_ой ступе в мелкий порошок, затем доб_вляли к муке. как вид_те, прав народ, говоря: «липа од_вает, а сосна корм_т». в бе_хлебную пору в_ликой це_остью для сельских жителей ст_новился всякий с_едобный р_сточ_к. остатки муки замеш_вали на воде и в тесто в различных пропорц_ях добавляли и луковые пер_я, и укроп, и петрушку, и крапиву. хлеб из такого зеле_ого замеса назывался зельником. (не)редко в тесто добавляли м_кину. в орлике часто, когда заканч_вались мучные запасы, в муку подмешивали сваре_ые и перетертые суше_ые груши. в результате получался хлеб, прозва_ый груше(н,нн)иком. таким образом, человек умел находить выход в любой жизне_ой с_туации, даже (не)простой.
283
321
Ответы на вопрос:
Бесхлебный как же выживали наши предки, когда случался такой год? большим подспорьем в голодное время был так называемый «дикий хлеб». что это такое и как он готовился? корневища, кору, семена и плоды диких растений хозяйки в той или иной пропорции смешивали с пшеничной и ржаной мукой. народ хорошо знал растения, которые обладали высокой питательностью и которые были способны заменить хлеб в виде определённых блюд. что же это за растения? в окрестностях села орлик их произрастает великое множество. в пищу можно употреблять зерна манника, канареечника, куриного и сорного проса, перловника, ячменя дикого, колосняка, ржи равнинной, овса песчаного, или овсюга, и других диких злаковых культур. как добавку к муке использовали лебеду, за это она и получила название травы «мучника». пожилые люди, познавшие на своем веку не один бесхлебный год, в общении и сейчас приводят пословицу: «как уродится лебеда, то уже не беда». особым смыслом наполнены их слова в адрес иных маловеров, не переживших лихолетья: «не то беда, что во ржи лебеда, а то беды, что ни ржи, ни лебеды». в голодные годы в хлеб подмешивали мягкие слои, которые находились под корой сосны (их в народе называли мезгой или пенкой). весной и осенью мезгу срезали в виде лент, высушивали на медленном огне, толкли в деревянной ступе в мелкий порошок, затем добавляли к муке. как видите, прав народ, говоря: «липа одевает, а сосна кормит». в бесхлебную пору великой ценностью для сельских жителей становился всякий съедобный росточек. остатки муки замешивали на воде и в тесто в различных пропорциях добавляли и луковые перья, и укроп, и петрушку, и крапиву. хлеб из такого зеленого замеса назывался зельником. нередко в тесто добавляли мякину. в орлике часто, когда заканчивались мучные запасы, в муку подмешивали сваренные и перетертые сушеные груши. в результате получался хлеб, прозванный грушенником. таким образом, человек умел находить выход в любой жизненной ситуации, даже непростой.
Примыкание. потому что глубоко (вопрос, как? глубоко) чувствовать (вопрос что делать? чувствовать)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
СашаЩербина02.01.2020 23:57
-
3251909.04.2021 04:18
-
светилек17.08.2020 03:27
-
lizadexx05.02.2020 17:18
-
hgcfm07.08.2022 08:05
-
kseny0701.01.2023 18:36
-
annkhanenko2304.08.2021 17:00
-
DILLERONLOLOLOSHKA16.08.2021 23:06
-
tkstkn02.05.2022 11:30
-
диля25219.08.2022 15:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.