География: Сочинение на тему : освоение россии

serovv751

19.01.2022 09:15

География

Есть ответ 👍

Сочинение на тему : "освоение россии "

176

184

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

иоргерлпщпл

География

4,6(83 оценок)

Освоение новых территорий впервые территория центральной россии начала осваиваться славянскими племенами еще в viii веке, долгое время территория между окой и волгой была восточной частью киевской руси. однако, после нашествия монголо - татарского завоевателей, в xiii веке на этой территории образовался новое государственное образованием, центром которого стала москва. это стало первым шагом на пути к зарождению собственной государственности нашей родины. со временем, население центральной россии начинает постепенное осваивание новых северо-восточных земель. заселялись равнины северной двины, побережье камы и белого моря. в середине xvi века к государству присоединились астраханское и казанское ханство, таким образом, к территории были присоединен бассейн волги. (см. тему внешнеполитические успехи россии в 50-е годы xvi веке). именно в этот момент государство приобретает свою многонациональность: здесь проживают не только потомки славян, но и татары и башкиры. главным препятствием для освоения новых земель для народа оказалась горная система урала. но уже в 1581 году, отряды во главе с ермаком, смогли пересечь уральский хребет, таким образом, открыв путь народу к бескрайним широким просторам сибири и дальнего востока. однако суровые климатические условия этих регионов не способствовали переселению людей с более благоприятной для жизнедеятельности центральной части государства. более активно переселенцы обосновывались в степных землях, которые располагались южнее оки, отвоевывая территории у татарских кочевников. активное освоение сибири совпадает с началом развития производства и сельского хозяйства в xviii веке. именно с этого периода началась массовое освоение цельных земель восточной сибири, которое длилось на протяжении двух столетий и окончательно завершилось только в 1950 году. земледельцы расселялись как в сибири, так и на территории северной части современного казахстана, где по сегодняшний день большинство населения составляют . заселение дальнего востока с приходом поселенцев на территорию дальнего востока началась новая страница в этого края. земли приамурья начали осваиваться с северной части. первое поселение в этом крае датируется 1639 годом. до момента появления на этих территориях народа, здесь проживали племена дючеров, натков, гиляков и дауров. богатство ресурсов края, его выход к морю ускорили процесс переселения крестьян на эти земли. в xix веке на дальнем востоке начинается строительство больших городов софийска и хабаровска. долгое время дальний восток был своеобразной территорией « перевоспитания» неугодных правительству людей. сюда часто отсылали на исправительные работы крестьянство и дворян, склонных к побегам и организации бунтов. однако, после отбывания наказания, большинство из них не возвращалось на родные земли, а основывалось жить на берегах амура и охотского моря, таким образом, увеличивая демографию края.

gjkbyf20061974

География

4,6(11 оценок)

осенью и весной короткие ночи, но длинные дни

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.